老師，您好，請(qǐng)問(wèn)A企業(yè)收到一筆政府專項(xiàng)補(bǔ)助，用于購(gòu)買固定資產(chǎn)，賬務(wù)如何處理比較合適呢？
你好，兩種處理方式，簡(jiǎn)單的是下面這種 借：銀行存款 貸：營(yíng)業(yè)外收入—政府補(bǔ)貼等。 實(shí)際購(gòu)買固定資產(chǎn)支出時(shí)，按購(gòu)買固定資產(chǎn)取得發(fā)票上面的金額和稅額確認(rèn)， 借：固定資產(chǎn)—xx資產(chǎn)， 貸：銀行存款等。
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老師，您好！我們是社會(huì)團(tuán)體組織，行業(yè)協(xié)會(huì)，請(qǐng)問(wèn)招待用煙酒比較多，這個(gè)賬務(wù)如何處理為好？另如果協(xié)會(huì)幫助企業(yè)拿到一定的項(xiàng)目，然后企業(yè)支付相關(guān)的項(xiàng)目資金給我們，該怎么入賬呢？
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老師您好，我是民辦學(xué)校，請(qǐng)問(wèn)收入上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼應(yīng)該如何入賬呢？ 同事收到得補(bǔ)貼可用于校園建設(shè)，購(gòu)買設(shè)備，發(fā)放老師工資。請(qǐng)問(wèn)如購(gòu)買設(shè)備，是固定資產(chǎn)話，我需要入固資每月折舊嗎？還是直接入財(cái)政補(bǔ)助支出呢？
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老師，您好，請(qǐng)問(wèn)A企業(yè)收到一筆政府專項(xiàng)補(bǔ)助，用于購(gòu)買固定資產(chǎn)，賬務(wù)如何處理比較合適呢？
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老師，您好！我們的一所民辦大學(xué)，適用的是民間非盈利組織的政策，請(qǐng)問(wèn)一下政府補(bǔ)助收入形成的固定資產(chǎn)，是不是這樣做賬，收到錢：借：銀行存款 貸：政府補(bǔ)助收入 月末結(jié)轉(zhuǎn) ：借：政府補(bǔ)助收入 ，貸：限定性凈資產(chǎn)政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn) 。購(gòu)買固定資產(chǎn) ：借;固定資產(chǎn)，貸：銀行存款 ，計(jì)提折舊：限定性凈資產(chǎn)政府補(bǔ)助收入形成固定資產(chǎn) 貸；累計(jì)折舊
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@董孝彬老師您好，有道判斷題:“大量使用現(xiàn)金的企業(yè)其速動(dòng)比率大大低于1是正?，F(xiàn)象?！边@句話為什么是正確的呢，幫幫我，謝謝老師！
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@董孝彬老師你好，有道判斷題:每股收益無(wú)差別點(diǎn)，是指不同籌資方式下每股收益都想等時(shí)息稅前利潤(rùn)水平，這句話為什么是錯(cuò)的呢，幫我解答一下謝謝
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@董孝彬老師您好，這道題選項(xiàng)D為什么會(huì)使凈資產(chǎn)收益率提高呢，想不通，幫我解答一下，謝謝
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@董孝彬老師你好，幫我解答一下，這道題我沒(méi)有思路，謝謝，謝謝！
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請(qǐng)問(wèn)老師，報(bào)銷金額大寫那里，是否可以寫羊角符號(hào)￥，寫圈里劃叉的的規(guī)范操作？
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請(qǐng)問(wèn)老師，付款申請(qǐng)單，費(fèi)用報(bào)銷單上的記賬會(huì)計(jì)能簽字嗎？或者蓋已核章？為什么？
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老師，這4500咋算的老師
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你好，老師，非貨幣性交易與債務(wù)重組有什么區(qū)別？區(qū)別是不是在于，非貨幣性要確認(rèn)收入，轉(zhuǎn)成本，而債務(wù)重組不用？
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海域使用權(quán)，建設(shè)用地使用權(quán)，這兩個(gè)不是公家的嗎？可以抵押？
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農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)發(fā)票可以按含稅金額進(jìn)入原材料，而不計(jì)算抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額嗎
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還有一種是記錄專項(xiàng)基金或遞延收益，形成固定資產(chǎn)后確認(rèn)累計(jì)的同時(shí)，將對(duì)應(yīng)的金額結(jié)轉(zhuǎn)專項(xiàng)基金或遞延收益到營(yíng)業(yè)外收入
第二種 ①款項(xiàng)到賬時(shí) 借：銀行存款 貸：專項(xiàng)應(yīng)付款 ②實(shí)際購(gòu)買固定資產(chǎn)時(shí) 借：固定資產(chǎn)-xx資產(chǎn) 貸：銀行存款， ③對(duì)應(yīng)的成本費(fèi)用 借：專項(xiàng)應(yīng)付款（這個(gè)購(gòu)買資產(chǎn)的成本嗎?） 貸：營(yíng)業(yè)外收入
老師，請(qǐng)問(wèn)第二種是這樣處理嗎？
你好！可以這樣處理
好的，謝謝老師。
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