中午好啊,他說(shuō)“存入銀行”如果是對(duì)方直接轉(zhuǎn)賬到銀行就 借:銀行存款,
老師這個(gè)題最后收到貨款為啥不再寫一步借銀行存款 貸應(yīng)收帳款
老師每次公戶給老板銀行轉(zhuǎn)錢用途為什么是還款呢?而且做賬時(shí)收到的銀行賬是摘要寫借款,借銀行存款 貸其他應(yīng)付款或其他應(yīng)收款。 付出錢時(shí)摘要寫還款 借其他應(yīng)付款或其他應(yīng)收款 貸銀行存款。
老師好,這個(gè)題目為什么寫分錄的時(shí)候是銀行存款增加了???哪句話是提到他銀行存款收入增加了?
老師我想怎樣,就是我們賣給別人貨,收到款4000。借銀行存款,接著應(yīng)收4000.接著又說(shuō)下浮1644.意思讓我把這應(yīng)收沖掉1644。那我這沖1644。貸方計(jì)入什么科目。接著銀行存款又還是4000
老師,這道題最后一句寫著收到貨款當(dāng)日存入銀行,為什么還用應(yīng)收賬款啊
老師請(qǐng)問(wèn)一下,我們買的碧根果,然后讓食品廠加工成果仁,然后賣出去,這個(gè)加工費(fèi)應(yīng)該計(jì)入哪個(gè)科目比較合適?
我公司每次進(jìn)口貨物,都是找物流,款支付給物流公司,物流公司再去申報(bào),但是給我們的稅單是其他公司的名字,我們還能認(rèn)證進(jìn)口增值稅嗎
收到股權(quán)轉(zhuǎn)讓款怎么做分錄
支付未收到發(fā)票我是放在: 借:管理費(fèi)用-暫估電費(fèi) 貸:銀行存款 請(qǐng)問(wèn)收到發(fā)票時(shí),又怎么做分錄呢?
我們是建筑行業(yè),今年有開3個(gè)點(diǎn)簡(jiǎn)易計(jì)稅的,9個(gè)點(diǎn)工程服務(wù)的,還有13個(gè)點(diǎn)材料票的,我們?cè)趺此阍鲋刀惗愗?fù)率。
這種發(fā)票可以把車輛作為固定資產(chǎn)嗎
老師,這個(gè)公司說(shuō)收了8個(gè)點(diǎn)開專票,他這是怎么算的,能列個(gè)計(jì)算過(guò)程么?
老師,我們是小規(guī)模,1月份,我們收到8500元,并發(fā)了貨,6月份,我們收到5600元,也發(fā)了貨,8月份,收到9000元,也發(fā)了貨,在8月份,客戶要求開了一張23100的發(fā)票,只有一個(gè)項(xiàng)次,其中 8500元 已在第一季度作為無(wú)票收入報(bào)了稅,5600元未在第二季度申報(bào),老師,這個(gè)帳我該怎么做呢
一般納稅人企業(yè),以前年度多計(jì)提的工資、福利費(fèi)這些都可以通過(guò)以前年度損益進(jìn)行調(diào)整嗎
老師您好,A企業(yè)注冊(cè)資本100萬(wàn)未實(shí)繳,通過(guò)債權(quán)受讓第三人債權(quán),形成應(yīng)收賬款100萬(wàn)(人民法院已經(jīng)裁定)請(qǐng)問(wèn)將應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)為實(shí)收資本,注冊(cè)資本不變,應(yīng)當(dāng)如何處理。
那題里的意思是收到貨款當(dāng)日存入銀行,但不是已經(jīng)收到那個(gè)意思對(duì)不
您好啊,是的,已經(jīng)收到了,其實(shí)工作中我們也是這樣操作的,為啥呢,以后查這個(gè)客戶交易了多少,查這個(gè) 應(yīng)收賬款就可以,您的理解也是對(duì)的(直接 銀行存款也沒(méi)錯(cuò)),可能出題老師是個(gè)實(shí)務(wù)老師
為了以后查賬方便統(tǒng)一通過(guò)應(yīng)收賬款科目,那如果考試的時(shí)候,這么寫也沒(méi)問(wèn)題唄,然后還用寫一步收到錢的分錄嗎,我做這個(gè)題是學(xué)堂里面22年的真題
您好啊,我聽老師講過(guò)批分?jǐn)?shù)的不是財(cái)務(wù)專業(yè)的,拿到標(biāo)準(zhǔn)答案批改分?jǐn)?shù),我們跟標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣可能就會(huì)批錯(cuò)的。標(biāo)準(zhǔn)答案也不一定全對(duì),但錯(cuò)得很少很少,我們碰到只能認(rèn)了
我去怎么批分?jǐn)?shù)的居然不是專業(yè)財(cái)務(wù)人員,哭死,對(duì)了考試的時(shí)候?qū)崉?wù)里面如果有需要年金系數(shù)什么的都會(huì)給出來(lái)嗎
親愛的,年金不用記,是題會(huì)給出的
好的,謝謝老師
?親愛的,您太客氣了,祝您生活愉快!希望以上回復(fù)能幫助您, 感謝善良好心的您給我一個(gè)五星好評(píng)~