你好,學(xué)員,可以的,學(xué)員
請(qǐng)問(wèn)老師,往來(lái)款怎么做會(huì)計(jì)分錄? 我先說(shuō)一下情況,我們有兩個(gè)股東的公司沒(méi)有業(yè)務(wù)了,現(xiàn)在賬是移過(guò)來(lái)給我學(xué)著做。B公司賬戶里沒(méi)有錢(qián)了,需要扣年費(fèi)。A公司就給B公司轉(zhuǎn)了300塊錢(qián),用途寫(xiě)的是往來(lái)款,那AB公司的這筆流水的賬分別是怎么做呢? A轉(zhuǎn)300給B:借:其他應(yīng)收款300 貸:銀行存款 300 B收到了A轉(zhuǎn)的300塊 借:銀行存款300 貸:其他應(yīng)付款300 請(qǐng)問(wèn)是這樣嗎?
我們的A向B項(xiàng)的銷(xiāo)售了1000元的一個(gè)商品,但是B是佘銷(xiāo),這個(gè)時(shí)候我站在A公司的角度做賬,B欠了A公司1000元,我掛在了應(yīng)收賬款當(dāng)中去。A跟B之間肯定不只有一筆訂單,一般公司之間的一個(gè)交易往來(lái)都是多次的好,那么,假設(shè)后續(xù)B跟A之間還有更多的訂單,那這時(shí)B向A支付了2000元,那這個(gè)時(shí)候B的往來(lái)賬在A公司的賬目上有一個(gè)-2000元,那這個(gè)時(shí)候-2000元的話,我的應(yīng)收賬款是不是成為了一個(gè)負(fù)數(shù)?-1000元對(duì)吧,那這個(gè)時(shí)候我的應(yīng)收賬款應(yīng)該在貸方。 這個(gè)例題中,為什么第一次業(yè)務(wù)(賒銷(xiāo))和第二比業(yè)務(wù)要(已經(jīng)付過(guò)錢(qián))相加起來(lái)?不是應(yīng)該每一次業(yè)務(wù)都各自算清楚嗎
兩家關(guān)聯(lián)公司A與B之間存在往來(lái)款,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是B欠A的錢(qián),那么在收購(gòu)B的時(shí)候這個(gè)往來(lái)款能否沖抵一部分收購(gòu)款
就是兩家關(guān)聯(lián)公司A與B之間存在往來(lái)款,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是B欠A的錢(qián),那么在收購(gòu)B的時(shí)候這個(gè)往來(lái)款能否沖抵一部分收購(gòu)款?有會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或者具體例子嗎?
就是兩家關(guān)聯(lián)公司A與B之間存在往來(lái)款(不是債務(wù),是其他應(yīng)付款如大股東占款)那么在收購(gòu)B的時(shí)候這個(gè)往來(lái)款能否沖抵一部分收購(gòu)款?
老師您好什么是浮動(dòng)抵押
老師請(qǐng)問(wèn)下可轉(zhuǎn)換債券,在什么時(shí)候需要確認(rèn)其他權(quán)益工具。我看大題中有時(shí)候沒(méi)有給復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)那些是不是就不用區(qū)分債券部分和權(quán)益部分, 2019年的第二題就直接做到了交易性經(jīng)融資產(chǎn)里面去了。 能講下什么情況需要區(qū)分么?
老師你好,個(gè)人買(mǎi)賣(mài)港股的收益需要繳納個(gè)稅嗎?
老師,請(qǐng)問(wèn)股東以公司名義購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn),購(gòu)買(mǎi)資金轉(zhuǎn)入公戶代付,公司內(nèi)賬怎樣處理和入賬
管理用可持續(xù)增長(zhǎng)率和傳統(tǒng)用可持續(xù)增長(zhǎng)率的三個(gè)指標(biāo)關(guān)系 是一致的嗎
老師,如果24年的應(yīng)收應(yīng)該是5000,但是審計(jì)時(shí)候是5500,但是25年發(fā)現(xiàn),時(shí)間應(yīng)收是5000,那25年應(yīng)該怎么調(diào)賬
辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照和資質(zhì)的代辦費(fèi),開(kāi)辦費(fèi)用,直接個(gè)人轉(zhuǎn)賬給對(duì)方對(duì)公賬戶可以嗎?對(duì)方發(fā)票怎么開(kāi)給我呢?還沒(méi)有公司名字和納稅人識(shí)別號(hào)
營(yíng)業(yè)執(zhí)照、對(duì)公賬戶還沒(méi)辦下來(lái),這邊需要進(jìn)貨材料,怎么走賬?
老師,毛利率是怎么算的
老師您好,什么是同時(shí)履行抗辨權(quán)
有對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或者例子嗎
這個(gè)很實(shí)務(wù)的,老師實(shí)務(wù)中接觸很多,但是直接網(wǎng)上搜索不到