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參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)做什么科目

2019-11-16 13:12 來源:快賬

導(dǎo)讀:參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程.基于認知心理學(xué)理論可知,職場正確認知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本.說到這里,可能會有會計小白們要問了,參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)做什么科目?

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參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)做什么科目

據(jù)小編了解,參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以計入管理費用/銷售費用等-職工教育經(jīng)費.

職工教育經(jīng)費的扣除標準

企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費支出,不超過工資薪金總額8%的部分,準予在計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時扣除;超過部分,準予在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除.

案例分析:

甲公司2014年~2016年各年工資總額分別為1000萬元、1200萬元和1400萬元,計提職工教育經(jīng)費分別為25萬元、30萬元和35萬元,使用職工教育經(jīng)費分別為20萬元、35萬元和38萬元,各年計稅工資總額分別為1000萬元、1000萬元和1600萬元.該公司職工教育經(jīng)費適用按計稅工資總額2.5%限額扣除的政策,各年扣除限額分別為25萬元、25萬元和40萬元.

參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)做什么科目

會計處理:

1.企業(yè)應(yīng)按規(guī)定足額計提職工教育經(jīng)費.有觀點認為,職工教育經(jīng)費使用少的企業(yè)可以少計提或不計提,以免對可分配利潤產(chǎn)生不利影響.筆者認為,這種認識是不恰當?shù)?《國務(wù)院關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)規(guī)定,對不按規(guī)定提取和使用教育培訓(xùn)經(jīng)費并拒不改正的企業(yè),由縣級以上地方人民政府依法收取企業(yè)應(yīng)當承擔的職業(yè)教育經(jīng)費,統(tǒng)籌用于本地區(qū)的職業(yè)教育.《企業(yè)會計準則第9號--職工薪酬》規(guī)定,企業(yè)按規(guī)定提取的職工教育經(jīng)費,應(yīng)當在職工為其服務(wù)的會計期間,根據(jù)規(guī)定的計提基礎(chǔ)和計提比例計算確定相應(yīng)的職工薪酬,并確認相應(yīng)負債,計入當期損益或相關(guān)資產(chǎn)成本.

2.職工教育經(jīng)費余額的處理.甲公司各年職工教育經(jīng)費余額,2014年為5萬元(25-20),2015年為0(5+30-35),2016年為-3萬元(0+35-38).對于"應(yīng)付職工薪酬--職工教育經(jīng)費"科目出現(xiàn)貸方余額,應(yīng)予保留待以后期間繼續(xù)使用,如果將其沖減為0,則不符合相關(guān)法規(guī)對職工教育經(jīng)費足額提取的要求;而該科目出現(xiàn)借方余額,是因為當年實際發(fā)生的支出超過了按照規(guī)定計提的金額,并不能為企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的流入,不符合資產(chǎn)的定義,因此對超支金額應(yīng)予補提,將余額沖減為0.

關(guān)于參加活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)做什么科目,其實很簡單,只要大家掌握要領(lǐng),多操作幾遍就可以了.小編還要提醒大家,當同事在技能上高于自己時,要向他學(xué)習(xí)職業(yè)技能,學(xué)習(xí)他的技術(shù)經(jīng)驗.這樣,對自己在今后的工作中,能提供極大的幫助.

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