您好,是這藍(lán)字發(fā)票開(kāi)過(guò)紅字了,我也遇到過(guò),很肯定自己沒(méi)有開(kāi)地這,后來(lái)查信息信息表,確實(shí)是自己忘記了,有2張信息表,要?jiǎng)h除一張的
你好,老師,因客戶要求(客戶就是不肯同一張發(fā)票開(kāi)折扣),本月要開(kāi)專票,品種A、B、C三項(xiàng),金額各100元,另因C品種調(diào)價(jià),需再開(kāi)一份紅字發(fā)票,是C品種,紅字10元,請(qǐng)問(wèn),我該怎樣填寫(xiě)紅字發(fā)票信息表?是不是輸入藍(lán)字發(fā)票號(hào)碼等后,將顯示的A、B、C三項(xiàng)負(fù)數(shù)明細(xì),刪除A、B兩項(xiàng),C項(xiàng)的金額-100改為-10,這樣的做法對(duì)不對(duì)?
老師好,我們是銷售方,因?yàn)橹伴_(kāi)出發(fā)票有誤,需要開(kāi)具紅字信息表和負(fù)數(shù)發(fā)票,現(xiàn)在紅字發(fā)票和信息表已經(jīng)開(kāi)好,下來(lái),這兩個(gè)資料怎么處理,謝謝啦
請(qǐng)問(wèn)老師,購(gòu)買方用ukey開(kāi)具已抵扣增值稅專用發(fā)票紅字信息表,開(kāi)具完成后,沒(méi)有藍(lán)字發(fā)票號(hào)碼,有關(guān)系沒(méi)?開(kāi)具完成后,下載是xlm格式,轉(zhuǎn)碼后有英文和亂碼,怎么處理?需要把紅字信息表發(fā)給銷售方嗎?銷售方的系統(tǒng)里可以直接下載嗎?
老師請(qǐng)問(wèn)一下問(wèn)題,上月有張發(fā)票跨月了,對(duì)方開(kāi)始說(shuō)她抵扣了,今天我叫他們開(kāi)紅字信息表但是他們?nèi)ラ_(kāi)的時(shí)候輸入這張發(fā)票代碼提示未做用途確認(rèn),購(gòu)買方就叫我們填紅字信息表開(kāi)負(fù)數(shù)發(fā)票在開(kāi)藍(lán)字發(fā)票,這樣可以嗎
老師,紅字信息表就輸入發(fā)票代碼和號(hào)碼帶出來(lái)的為啥還這樣提示,需要怎么處理?
老師,股票股利的發(fā)放原理是:比如說(shuō)公司給甲乙兩股東發(fā)放100萬(wàn)現(xiàn)金股利,但是由于公司無(wú)錢發(fā)工資所以把100萬(wàn)換成股票,相當(dāng)于甲乙兩股東花100萬(wàn)買了公司的股票么?
老師,生產(chǎn)產(chǎn)生的廢物品,被拉到別的公司進(jìn)行處理,公司給別的公司支付錢,對(duì)方怎么給我們開(kāi)發(fā)票
老師,公司每天入庫(kù)出庫(kù),什么時(shí)候確認(rèn)收入什么時(shí)候確認(rèn)進(jìn)貨了呢,都沒(méi)開(kāi)發(fā)票?
z社保各險(xiǎn)種繳費(fèi)基數(shù)是什么
老師,轉(zhuǎn)回的遞延所得稅負(fù)債是怎么影響利潤(rùn)的,請(qǐng)講下原理,按照道理只有非同控下的公允價(jià)值不等于賬面價(jià)值才能影響后續(xù)折舊,這個(gè)金額才能影響利潤(rùn),但是遞延為什么要影響利潤(rùn)呢,沒(méi)搞懂呢
駕校剛開(kāi)業(yè),教練車產(chǎn)生加油費(fèi)是費(fèi)用還是成本
老師,無(wú)形資產(chǎn)只需要攤銷,無(wú)需結(jié)轉(zhuǎn)成本嗎?
老師,我們公司采購(gòu)包裝桶直接寄給老板名下其他公司,沒(méi)有給我們錢的,應(yīng)該怎么入賬呢,可以直接做到銷售費(fèi)用嗎?
老師,去面試,下面兩個(gè)問(wèn)題怎么回答比較好 問(wèn)題1: 在稅務(wù)審計(jì)中,申報(bào)的增值稅收入與公司所得稅目的之間的不一致性經(jīng)常被仔細(xì)檢查。這種差異可能有哪些原因? 問(wèn)題2: 甲公司與乙公司簽訂服務(wù)合同,甲公司向乙公司提供咨詢服務(wù)。然而,B要求通過(guò)C公司付款。在這種安排中有哪些潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)?
每天直播課表在哪里找呢
好的,謝謝老師!老師節(jié)日快樂(lè)!
?親愛(ài)的,您太客氣了,祝您生活愉快! ?希望以上回復(fù)能幫助您, 感謝善良好心的您給我一個(gè)五星好評(píng)~
老師,我再按正確的信息開(kāi)出來(lái)同樣金額的正數(shù)發(fā)票就可以了是吧?
您好啊,是的呢,就是這么操作的