同學(xué)您好,這是科目設(shè)置的問題,比如您的系統(tǒng)里把財(cái)務(wù)費(fèi)用-匯兌收益設(shè)置成貸方,那么有了匯兌收益,就會(huì)在貸方表示正數(shù),不管明細(xì)里是如何體現(xiàn),咱們體現(xiàn)在報(bào)表上,就是財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)。

請(qǐng)問老師美元結(jié)匯的匯兌損益,收入是在借方用負(fù)數(shù)表示還是在貸方表示增加。
老師,為什么在星美電子的課程里,關(guān)于第五筆業(yè)務(wù)購(gòu)入股票兩個(gè)老師的答案都不一樣呢?一個(gè)老師是投資收益在借方,用負(fù)數(shù)表示,另一個(gè)老師是正數(shù)表示,也是在借方,實(shí)操里答案投資收益在貸方用負(fù)數(shù)表示,哪個(gè)才是對(duì)的?
老師。匯兌收益在貸方表示的是正數(shù)怎么理解?都是入財(cái)務(wù)費(fèi)用為什么不是負(fù)數(shù)?
進(jìn)出口企業(yè),收到結(jié)售匯水單結(jié)匯時(shí)金額大于應(yīng)收賬款金額,借:銀行存款(人民幣戶) 214 匯率差額 財(cái)務(wù)費(fèi)用—匯兌損益—匯兌收益 —7 貸:銀行存款(外幣戶) 207 請(qǐng)問以賬務(wù)處理正確嗎?遇到匯兌收益時(shí)在借方負(fù)號(hào)表示,損失時(shí)在借方用正號(hào)表示,這里財(cái)務(wù)費(fèi)用借方正數(shù)負(fù)數(shù)怎么理解?請(qǐng)老師講解一下
老師,財(cái)務(wù)費(fèi)用那個(gè)匯兌損益是不是都計(jì)入借方科目,分別用正負(fù)數(shù)表示損益
我們公司有匹產(chǎn)品賣不出去就銷毀了,銷毀費(fèi)花了2000元,銷毀的這批產(chǎn)品不含稅金額是12000,這個(gè)要怎么做賬
請(qǐng)問直播帶貨賺傭金的營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍要有哪些類目?有零食和化妝品,只賺傭金。
公司賣廢品如紙箱,塑料等計(jì)哪個(gè)科目好呢
老師,股權(quán)變更和股權(quán)轉(zhuǎn)讓是一個(gè)意思嗎
老師,一個(gè)水泥發(fā)票可以嗎?
老師,請(qǐng)問勞務(wù)報(bào)酬,報(bào)個(gè)稅,什么情況適用累計(jì)預(yù)扣法,什么情況不適用累計(jì)預(yù)扣法
你好,老師,一般納稅人,公司兩個(gè)股東,另外一個(gè)股東退出,只留一個(gè)股東,請(qǐng)問變更流程是什么呢?
員工A的工資由非員工B代領(lǐng),個(gè)稅如何申報(bào)?是以A的身份申報(bào)還是以B的身份申報(bào)
比如公司給個(gè)人支付的保潔費(fèi)3000元, 如何賬務(wù)處理?
老師,由于沒付款,進(jìn)項(xiàng)沒回,能辦留低抵欠嗎?


意思如果是匯兌收益近貸方是增加,近借方就是損失嗎?
同學(xué)您好,財(cái)務(wù)費(fèi)用借方就是表示損失 貸方就是表示收到的財(cái)務(wù)利益。只不過企業(yè)的二級(jí)明細(xì)如何設(shè)置,最后反應(yīng)在財(cái)務(wù)報(bào)表上,得到的利益都要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)。
理論上,可以把匯兌收益寫成貸方正數(shù),但是現(xiàn)實(shí)中,我們最好不要這么做,統(tǒng)一做成財(cái)務(wù)費(fèi)用借方負(fù)數(shù)
老師,我說(shuō)的是中級(jí)考試的內(nèi)容
同學(xué)您好,您的匯兌收益,寫成貸方正數(shù),和借方負(fù)數(shù)都是一個(gè)意思,考試的時(shí)候,都是對(duì)的,
好的,謝謝老師
不客氣同學(xué),很高興為您解答