1、 劉女士2019年10月23日在一家制衣廠上班做文員，并簽勞動(dòng)合同至今2020年8月31號(hào)，日薪，按每月28天3000元，每月獲車間員工工資補(bǔ)助300元，每月28天滿勤后及最高補(bǔ)助伙食180元，每天上班時(shí)間8小時(shí)，晚上加班2-3小時(shí)，8元每小時(shí)，直到現(xiàn)在未買社保。以上情況劉女士覺得不合理，雖然簽了勞動(dòng)合同一式兩份，但合同內(nèi)容自己沒詳細(xì)看，廠里也沒有還給自己一份，覺得合同里的內(nèi)容都是利于廠里的，沒有利于勞動(dòng)者的一面，雖然是日薪，但是做兩個(gè)月才發(fā)一個(gè)月工資，即每月底發(fā)上月的工資，由于工作需要，廠里要求每天晚上都要加班，除星期天不用加班，并強(qiáng)迫簽了8元每小時(shí)的合同，國(guó)家法定日不忙就放假，按平時(shí)上班的日薪補(bǔ)助，不放假上班也只按平時(shí)日薪支付，多補(bǔ)法定假日的那天，星期六星期天中跟平時(shí)日薪一樣，沒有過多的補(bǔ)助，做滿3個(gè)月后才可申請(qǐng)買社保，廠里有通知需要買社保就寫申請(qǐng)購買社保單，劉女士沒有申請(qǐng)購買，但廠里也沒有簽自愿放棄購買社保的合同?，F(xiàn)在，劉女士想換個(gè)不用加班的工作，鑒于以上情況，劉女士有些苦惱，是否需要提前向廠里辭職，能不能向有關(guān)勞動(dòng)部門要求廠里給予補(bǔ)償，什么時(shí)候可以要求補(bǔ)償,能補(bǔ)償哪些

請(qǐng)問前10個(gè)月是代理制、大概發(fā)120萬左右、后2個(gè)月?lián)Q工作、換成合同制的，一個(gè)月3000元，給上社保，第二年需要補(bǔ)稅么？不會(huì)全年都按照合同制通算吧？

請(qǐng)問前10個(gè)月是代理制、大概發(fā)120萬左右、后2個(gè)月?lián)Q工作、換成合同制的，一個(gè)月3000元，給上社保，第二年需要補(bǔ)稅么？不會(huì)全年都按照合同制通算吧？

6.張先生今年28歲,某事業(yè)單位職員。前不久剛和26歲的某外貿(mào)公司職員陳小姐結(jié)婚，二人打算過兩年要個(gè)小孩。當(dāng)下考慮成家后，制訂個(gè)理財(cái)計(jì)劃，以免重蹈單身時(shí)月光族覆轍。因?yàn)榻Y(jié)婚，雙方父母湊錢給二人30萬元交首付，買了套小戶型房子，市值80萬元左右，目前商業(yè)房貸為50萬元，貸款期20年，月供為3686元。另外二人目前擁有活期存款5萬元，股票和基金市值約15萬元。張先生月收入為7000元，年終獎(jiǎng)2萬元。陳小姐月收入為4000元，年終獎(jiǎng)1萬元，二人目前每月開銷合計(jì)在4000元左右，父母不需要贍養(yǎng)。二人都只有單位里的社保，無商業(yè)保險(xiǎn).請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答問題：(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?每個(gè)空3分，共15分)。年收入152000總資產(chǎn)1000000年支出48232總負(fù)債500,000年盈余92232凈資產(chǎn)500000表1家庭財(cái)務(wù)表(單位:元)。（2）計(jì)算該家庭凈資產(chǎn)投資比率和財(cái)務(wù)自由度(投資收益率按照每年5%)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(10分)請(qǐng)?zhí)岢鋈齻€(gè)適合張先生的理財(cái)目標(biāo)，并說明如何實(shí)現(xiàn)該理財(cái)目標(biāo)。

問題一、采購空調(diào)合同簽了付了13100元沒收到發(fā)票呢 空調(diào)用不了 需要加4500換個(gè)空調(diào)型號(hào) 13100元空調(diào)合同里顯示一個(gè)按專票13%稅率，物流裝修費(fèi)按9%專票稅率 這怎么報(bào)印花稅寫會(huì)計(jì)分錄合適？ 問題二、市場(chǎng)入駐協(xié)議2023年4月27號(hào)是簽了別人的房子租3年 5月5號(hào)吧只先付了3月房租費(fèi)21568發(fā)票已收到是普票，和先付了3月的物業(yè)管理費(fèi)4680是專票已收到發(fā)票，這怎么報(bào)印花稅寫會(huì)計(jì)分錄合適？ 問題三、在租的3年期限房里開始裝修，合同里沒顯示按百分之幾稅率，一共是7萬多，5月10號(hào)左右只先付了40%的錢28979.6元，沒收到發(fā)票，剩余說是分2次，1次竣工后，1次質(zhì)保期滿后，那這個(gè)怎么報(bào)印花稅合適，分錄怎么寫合適？ 具體怎么操作才是對(duì)的合理的，老師