你好, 借:管理費(fèi)用---福利費(fèi) 貸:銀行存款

公司中秋節(jié)買的月餅給員工送,計(jì)入什么
想問一下公司買月餅送給員工應(yīng)該怎么做分錄?
請(qǐng)問公司買月餅送給員工,怎么寫分錄?
公司購(gòu)買月餅發(fā)放給員工怎么做分錄
公司采購(gòu)月餅27412元送給客戶和員工怎么寫分錄做賬
稅法2上,有一個(gè)什么規(guī)定,是除房地產(chǎn)企業(yè)除外的,是什么呀,老師可以說一下嗎
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)如何零申報(bào)
老師委托加工收回的小汽車用于分配股東要不要繳納消費(fèi)稅
同一法人的企業(yè)互相進(jìn)行交易往來時(shí),是不是可以只交一份稅呀
沖銷上月多結(jié)轉(zhuǎn)成本,怎么做分錄 ?
老師,公司是代理商,購(gòu)進(jìn)某機(jī)器配有A和B兩種配件,配件不一樣價(jià)格不一樣,配有配件A的機(jī)器價(jià)格是5萬元,配有配件B的機(jī)器價(jià)格是5.3萬元。由于配有配件A的機(jī)器已經(jīng)銷售完畢且供應(yīng)商已經(jīng)沒有庫(kù)存,但有客戶要購(gòu)買,現(xiàn)在跟別的有庫(kù)存的代理商換配件,拿B配件跟其換配件A,不換機(jī)器,因?yàn)闄C(jī)器是一樣的,對(duì)方只需要支付3000元差價(jià)給我們公司就行,但他們支付3000元我們能開發(fā)票給他們否?能開的話要開什么發(fā)票?
你好老師,我剛剛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操,在學(xué)習(xí)學(xué)堂實(shí)操課程時(shí),老師說編制現(xiàn)金流量表是采用收付實(shí)現(xiàn)制,根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款明細(xì)賬編制現(xiàn)金流量表。但是我百度這個(gè)問題的時(shí)候,大部分解答說不能只根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款明細(xì)賬編制現(xiàn)金流量表,還要參考資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表編制現(xiàn)金流量表,請(qǐng)問具體應(yīng)該聽誰的。謝謝
老師,請(qǐng)問個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是不是就是個(gè)體工商戶
老師,公司9月份購(gòu)買了一臺(tái)車,10月做憑證是長(zhǎng)期待攤費(fèi)用和累計(jì)折舊一起做分錄嗎?借、貸怎么寫憑證?
老師,公司買了個(gè)做桶裝水的店鋪回來,支付了2萬轉(zhuǎn)讓費(fèi),但是沒有發(fā)票,如何入賬?


老師,有人說要寫應(yīng)付職工薪酬?
如果你金額大,是通過應(yīng)付職工薪酬的。但是你買的是月餅,金額比較小,不通過應(yīng)付職工薪酬也是可以的
老師,要是按照最正規(guī)應(yīng)付職工薪酬的,應(yīng)該怎么寫分錄?
借:管理費(fèi)用等 貸:應(yīng)付職工薪酬 然后 借:應(yīng)付職工薪酬r 貸:銀行存款
老師,買月餅是公司的支出所以是管理費(fèi)用,為什么應(yīng)付職工薪酬是增加的?
是通過應(yīng)付職工薪酬過度的
老師,那公司應(yīng)付職工薪酬是增加了嗎?
是的,這個(gè)分錄是增加的
老師,我就不明白他怎么是增加的?增加了什么?
增加了應(yīng)付職工薪酬啊,標(biāo)準(zhǔn)的是要通過應(yīng)付職工薪酬來過渡的
老師,就是為什么增加了應(yīng)付職工薪酬嘛?
應(yīng)付職工薪酬是過渡的,你不能光看一個(gè)分錄,要把后面的分錄連在一起看的
老師,但是不用應(yīng)付職工薪酬反應(yīng)不了這是員工的薪酬吧? 就比如剛才那個(gè) 借,管理費(fèi)用 貸,銀行存款 只能反應(yīng)公司買了個(gè)東西在用,對(duì)不?
是的,這個(gè)是簡(jiǎn)化的分錄,相當(dāng)于是買幾盒月餅,沒多少錢的
是買了幾個(gè)月餅而已,但是那怎么能反應(yīng)出來是員工的福利費(fèi)?怎么能和員工福利費(fèi)扯上關(guān)系?
在管理費(fèi)用下面,放在福利費(fèi),或者是非貨幣性福利二級(jí)科目里面,這樣就可以的
老師,你的意思是管理費(fèi)用下設(shè)一個(gè)二級(jí)科目?
你好,我的意思是管理費(fèi)用下設(shè)一個(gè)二級(jí)科目