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老師可以把詳細(xì)的分錄告訴我一下嗎 謝謝

老師可以把詳細(xì)的分錄告訴我一下嗎 謝謝
2021-07-05 22:49
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2021-07-05 23:03

同學(xué)你好: 分錄如下 借:銀行存款 5600 貸:其他業(yè)務(wù)收入 5600 借:其他業(yè)務(wù)成本 5280 貸:投資性房地產(chǎn)-成本 5200 -公允價(jià)值變動(dòng) 80 借:其他綜合收益 2600 公允價(jià)值變動(dòng)損益 80 貸:其他業(yè)務(wù)收入 2680 還有疑惑繼續(xù)和老師溝通哦

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快賬用戶8103 追問(wèn) 2021-07-05 23:07

老師 第三筆分錄為什么是貸其他業(yè)務(wù)收入呢 出售的話 不是最終結(jié)轉(zhuǎn)到其他業(yè)務(wù)成本里嗎

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齊紅老師 解答 2021-07-05 23:13

同學(xué)的理解是正確的,不好意思老師手太快了,這里是“沖減其他業(yè)務(wù)成本”

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快賬用戶8103 追問(wèn) 2021-07-05 23:17

應(yīng)該是貸其他業(yè)務(wù)成本對(duì)吧?老師 那我就明白了 謝謝您哦!

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齊紅老師 解答 2021-07-05 23:22

不客氣的同學(xué),覺(jué)得老師解答得好,給個(gè)好評(píng)哦。謝謝了,fighting

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同學(xué)你好: 分錄如下 借:銀行存款 5600 貸:其他業(yè)務(wù)收入 5600 借:其他業(yè)務(wù)成本 5280 貸:投資性房地產(chǎn)-成本 5200 -公允價(jià)值變動(dòng) 80 借:其他綜合收益 2600 公允價(jià)值變動(dòng)損益 80 貸:其他業(yè)務(wù)收入 2680 還有疑惑繼續(xù)和老師溝通哦
2021-07-05
你好,會(huì)計(jì)分錄的書寫步驟 做會(huì)計(jì)分錄的步驟 1、分析涉及什么科目 2、該科目屬于什么類別 3、該科目的金額是增加還是減少 4、根據(jù)上表判斷是借方還是貸方 會(huì)計(jì)分錄的書寫步驟 各類科目期末余額的計(jì)算方法 總體公式:期末余額=期初余額%2B本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額 資產(chǎn)類:期末余額=期初余額%2B本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額 成本類:期末余額=期初余額%2B本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額 費(fèi)用類:期末余額(等于零)=本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額(借貸金額一致) 收入類:期末余額(等于零)=本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額(借貸金額一致) 負(fù)債類:期末余額=期初余額%2B本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 權(quán)益類:期末余額=期初余額%2B本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 會(huì)計(jì)分錄編制的步驟 1.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生先分析影響的會(huì)計(jì)要素 2.將分析影響的會(huì)計(jì)要素?fù)Q成相應(yīng)的賬戶 3.分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生影響的該賬戶的增減變動(dòng)影響情況(也可以說(shuō)該業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)的影響) 4.確定登記增減的方向(資產(chǎn)和費(fèi)用增加記在借方,減少記在貸方,負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和利潤(rùn)反之。) 5.將金額填寫在相應(yīng)的賬戶中 會(huì)計(jì)分錄的書寫步驟其實(shí)就是對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的了解,首先是涉及什么科目,其次是這個(gè)科目屬于什么類別,金額是增加還是減少,最后是借方還是貸方,
2020-04-08
你好,要把這張開(kāi)完后,如果現(xiàn)在在申報(bào)期要申報(bào)完,可以直接到大廳發(fā)票機(jī)購(gòu)買
2021-03-08
1借長(zhǎng)期股權(quán)投資-投資成本1000 貸銀行存款1000
2021-11-30
你好 如果之前年份做的管理費(fèi)用不用做以前年度損益 之前沒(méi)有抵扣是費(fèi)用 哪年抵扣 哪年是收益 有的會(huì)計(jì)做營(yíng)業(yè)外收入 做費(fèi)用沖銷 結(jié)果是一樣的 之前年份并沒(méi)有享受到抵扣的政策福利哦
2021-03-19
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