01?殘疾人創(chuàng)業(yè)免征增值稅 殘疾人個(gè)人提供的加工、修理修配勞務(wù),為社會(huì)提供的應(yīng)稅服務(wù),免征增值稅。 02?殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)減征個(gè)人所得稅 殘疾、孤老人員和烈屬的所得可以減征個(gè)人所得稅。殘疾、孤老人員和烈屬取得綜合所得辦理匯算清繳時(shí),匯算清繳地與預(yù)扣預(yù)繳地規(guī)定不一致的,用預(yù)扣預(yù)繳地規(guī)定計(jì)算的減免稅額與用匯算清繳地規(guī)定計(jì)算的減免稅額相比較,按照孰高值確定減免稅額。 廣東省有關(guān)殘疾人等個(gè)人所得稅減征規(guī)定: (1)個(gè)人取得的工資薪金所得、勞務(wù)報(bào)酬所得、稿酬所得、特許權(quán)使用費(fèi)所得,按應(yīng)納稅額減征80%的個(gè)人所得稅。稅收法律法規(guī)對(duì)上述所得另有減征規(guī)定的,按減征規(guī)定計(jì)算應(yīng)納稅額后,再按本規(guī)定計(jì)算減征個(gè)人所得稅。 (2)個(gè)人取得的個(gè)體工商戶生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得,對(duì)企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得,個(gè)人獨(dú)資企業(yè)投資者、合伙企業(yè)合伙人取得的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得,區(qū)別以下情況分別予以減征: 年應(yīng)納稅所得額10萬(wàn)元(含10萬(wàn)元)以下的,按應(yīng)納稅額減征100%的個(gè)人所得稅;年應(yīng)納稅所得額超過(guò)10萬(wàn)元的部分,按應(yīng)納稅額減征60%的個(gè)人所得稅。 實(shí)行核定征收個(gè)人所得稅的個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)投資者、合伙企業(yè)合伙人以及企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)者可享受個(gè)人所得稅減征優(yōu)惠。 個(gè)人減免稅額在一個(gè)納稅年度內(nèi)不超過(guò)9萬(wàn)元。
如果用殘疾人注冊(cè)公司的話,稅收上還有其他方面有什么優(yōu)惠嗎?具體的優(yōu)惠是什么?
老師,殘疾人注冊(cè)公司,有補(bǔ)貼金嗎?稅收上有什么優(yōu)惠政策不
你好老師!殘疾人開(kāi)一個(gè)年收入三百萬(wàn)的公司,有什么優(yōu)惠政策,具體的文號(hào)鏈接有嗎
老師,我們公司有個(gè)員工,他是四級(jí)殘疾人,在稅收方面有什么優(yōu)惠政策嗎?
老師,我想請(qǐng)問(wèn)下,我們公司法人是有殘疾人四級(jí)的證書(shū),在稅收方面有什么優(yōu)惠呢?
你好老師 考稅務(wù)師需要什么文憑?
老師,第一次核算成本,進(jìn)銷存匯總,按現(xiàn)有數(shù)據(jù)核算出來(lái),7月結(jié)余有負(fù)數(shù),不管了直接提交可以的嗎?反正也是不準(zhǔn)的
免抵退稅申報(bào)匯總表中的免抵退稅出口銷售額(人民幣與增值稅及附加稅費(fèi)申報(bào)表中的免抵退辦法出口銷量額金額是一樣的嗎
請(qǐng)樸老師解答,請(qǐng)問(wèn)老師,選項(xiàng)C怎么理解,答案是籌資活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為租賃負(fù)債本質(zhì)不是籌資,本質(zhì)是企業(yè)就是缺那一項(xiàng)資產(chǎn),才把它租進(jìn)來(lái),可以算經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
法人注冊(cè)賬戶登錄電子稅務(wù)系統(tǒng),怎么注冊(cè),是不是自然人那?注冊(cè)了用法人身份進(jìn)是不是就是公司的電子稅務(wù)系統(tǒng)
像我們會(huì)計(jì)在一家公司全職交社保,又幫著其他公司做賬每月給我2000/家,那我的工資在其他公司個(gè)稅申報(bào)系統(tǒng)里面也是正常報(bào)工資收入嗎?那社保會(huì)不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)提示說(shuō)繳了工資沒(méi)繳社保?這種多家任職的咋辦?
有基本戶,又在異地開(kāi)了個(gè)一般戶,那可以換成一般戶發(fā)工資,繳社保,扣稅,轉(zhuǎn)貨款嗎?
您好老師,就是我公司控股了一家子公司,然后給他轉(zhuǎn)了投資款,備注的是我母公司做的是長(zhǎng)期股權(quán)投資,子公司做的是實(shí)收資本對(duì)嗎?
老師賣東西對(duì)方不要票,賣貨還要加稅點(diǎn)嗎?
教材里的360/1000. 這個(gè)1000怎么來(lái)的?