我們學校的下面的直屬學校賬目上沒有錢，但我用總園的額度支了，現(xiàn)在直屬學校成負數(shù)了，怎么記會計分錄

公立小學，沒有食堂，每天供餐公司送盒飯給學生個老師。月初通過APP收齊了本月學生飯費，錢是直接打到學校基本戶的。下月初對請假天數(shù)進行了退費。請問怎么記賬，會計分錄我寫的對嗎？ 收費時：借：銀行存款 貸：其他應付款——xx供餐公司 退費時做個和收費相反的分錄？

我們公司收入往來，一直也都沒有合同，就是寫個小訂單，再錄入電腦里，其他的就沒有了，這種情況下，我們公司客戶是個人從我們公司拿卷子，賣給學校，學校把我們開票資料給教育局，由教育局打款到我們公賬上，我們在把錢從對私返還給客戶，這種情況下我們屬于私開發(fā)票，我們有什么措施來規(guī)避風險呢

由于市場競爭王浩剛剛大學畢業(yè)，他想在校園里經(jīng)營網(wǎng)吧，把地點選在了一所離市區(qū)比較遠的新建立場份額，與此的大學，學生人數(shù)有6000多人，學校附近沒有網(wǎng)吧。經(jīng)過與學校協(xié)商，結果如下:(1)租用學校105平方米的閑置房屋，月租金8000元，租期7年。2)每天上午免費提供給學校3個小時的機器使用時間，學生們在此上計算機課。王浩測算了一下，去掉學校一年中要放假3個月，其他時間網(wǎng)吧均可營業(yè)，覺得此項投資能賺錢。于是對房子進行了裝修布置，支付裝修費10000元;購置了80臺計算機，安裝上了寬帶，共投入240000元。聘用了兩名機器維修人員，月工資共計6000元。網(wǎng)吧24小時開放，每臺機器每小時收費2元，估計每天80臺機器的使用率為90%，每臺機器平均每天使用16個小時，每臺機器每小時的電費為0.4元。按直線法計提折舊，期末無殘值。(1)王浩應從哪些要素入手分析網(wǎng)吧能否賺錢?(2)如王浩估計的那樣，他每月能獲得多少利潤?

王浩剛剛大學畢業(yè)，他想在校園里經(jīng)營網(wǎng)吧，把地點選在了一所離市區(qū)比較遠的新建立的大學，學生人數(shù)有6000多人，學校附近沒有網(wǎng)吧。經(jīng)過與學校協(xié)商，結果如下:(1)租用學校105平方米的閑置房屋，月租金8000元，租期7年。萬元的目標2)每天上午免費提供給學校3個小時的機器使用時間，學生們在此上計算機課。王浩測算了一下，去掉學校一年中要放假3個月，其他時間網(wǎng)吧均可營業(yè)，覺得此項投資能賺錢。于是對房子進行了裝修布置，支付裝修費10000元;購置了80臺計算機，安裝上了寬帶，共投入240000元。聘用了兩名機器維修人員，月工資共計6000元。網(wǎng)吧24小時開放，每臺機器每小時收費2元，估計每天80臺機器的使用率為90%，每臺機器平均每天使用16個小時，每臺機器每小時的電費為0.4元。按直線法計提折舊，期末無殘值。(1)王浩應從哪些要素入手分析網(wǎng)吧能否賺錢?(2)如王浩估計的那樣，他每月能獲得