2-6里面給了預(yù)期收益率,題目給了權(quán)重的。
老師,第6題,答案(1)的數(shù)據(jù)怎么來的,題目沒有???
老師,今天一日一練第二題單選題,答案 D 500萬數(shù)據(jù)怎么來的
老師,這題的答案是怎么算出來的,我有答案,但答案沒計算過程,我想知道金額怎么來的,麻煩了!老師您看第二小題就行
老師您看第八題,左邊是答案,答案里的2怎么來的啊?
老師,有道會計變更的題目,不知道答案的數(shù)據(jù)怎么來的
金色學(xué)堂中老年鋼琴中級用的是哪一本教材?
怎么知道真假工商注冊
老師,咨詢下(公司是小規(guī)模納稅人)客戶通過掃收款碼支付的貨款,然后客戶又退款了,這種掃碼支付的貨款,如何原路退款給客戶呢,(比如客戶是微信支付就能原路退還到微信上,比如客戶通過微信掃描但是微信上沒有錢,用微信綁定的銀行卡支付的款,如何原路退還到客戶銀行卡上呢)另外客戶前期掃收款碼支付了貨款,然后后期客戶有退款了。這種分錄怎么做呢
外購貨物用于集體福利: 發(fā)放時,借:應(yīng)付職工薪酬--職工福利費。和計提對應(yīng)已借貸相平 個稅:又并入工資代扣代繳個稅 借:應(yīng)付職工薪酬--職工福利費。 兩次借方會引起借貸不平嗎? 兩次借方會引起借貸不平
a和b合伙,前期2024年各種投資20萬元,收入4萬元。2025年c想加入,c準備出資40%,c應(yīng)該出資多少
老師,我現(xiàn)在壓力好大,我們是制造業(yè),但是老板想要二賬合一,前期的數(shù)據(jù)查找工作我根本沒時間給他查,后續(xù)也不知道怎么合理化給他二合一,如果要合理化后續(xù)又要做無票收入,無票成本,我覺得這種太考驗人的專業(yè)性了,我剛好又是一個小白,前幾年做過稅務(wù)會計,但是也過了幾年時間了,我的簡歷都是包裝進去的,剛好碰到人家離職,所以我就頂上了,我現(xiàn)在也想離職了
老師,我們是企業(yè)是承包了學(xué)校食堂,食堂的員工工資是進主營業(yè)務(wù)成本嗎
一天一個人12小時都在打車,最多能用多少打車費
幫忙寫會計分錄,詳細點,包括摘要
固定資產(chǎn)加速折舊是新購進且使用的次月享受嗎,原來已經(jīng)折舊的固定資產(chǎn)能在剩余的折舊下一次性折舊完嗎
2-6的表,X是40%啊
不對,你這收益率不對,和答案 對不上。
那答案就是有問題的咯。。。
老師,如果答案有問題,更改一下告訴正確答案,不然被誤導(dǎo)了,看答案跟題目對不上,也不知道怎么來的
反復(fù)看了你這題目,你這里告訴的這些數(shù)據(jù),第一問是計算不出的喲