老師，以前是讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你這個人不錯，那反過來怎么讓員工覺得這個領(lǐng)導(dǎo)不錯呢？
您好，好好做事，他要你做的事積極做
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老師，你好，公司之前的文員從6月開始離職一直到8月公司重新招了一個文員，這兩個多月我是又當會計，又當文員，領(lǐng)導(dǎo)都沒有給我漲一分錢，后來公司又招了一個文員，工資還漲了200塊錢，10月1法定節(jié)假是8天，公司給我給了三天假，文員也是三天假，我本還以為領(lǐng)導(dǎo)會給我8天假的，結(jié)果和文員一樣給我3天，我覺得領(lǐng)導(dǎo)這樣做對我不公平，原因有3，一我一個人做兩個公司的賬，2沒有文員期間，我一個人干兩個人工作沒有漲一分錢，我在公司干了有半年多，公司沒有給我漲一分錢，反而給新員工漲了200塊錢，我該怎么找老板說這個事情？我的目的就是讓領(lǐng)導(dǎo)給我這個法定節(jié)假日8天，不扣工資。
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老師，今天發(fā)5月的工資，公司文員請了3.5天假，我就扣了3.5工資，后來文員問我怎么回事，我說她請假了，文員說，“她給領(lǐng)導(dǎo)請假，領(lǐng)導(dǎo)說她有事就讓她忙去，沒說扣他工資”我說那你就是要問領(lǐng)導(dǎo)了，后來他給領(lǐng)導(dǎo)說她不干了，領(lǐng)導(dǎo)問為什么，她說她那幾天有事，還扣工資了，領(lǐng)導(dǎo)說他不知道，后來領(lǐng)導(dǎo)問我他一月多錢，后面領(lǐng)導(dǎo)給文員發(fā)微信紅包補稅齊了滿月工資， 我心里就是覺得不舒服。我后面的考勤是不是都按滿月考，（不管文員請不請假）我該怎么辦。 因為公司坐班的就我個文員兩個人，那這樣的話是不是對沒有請假的員工（我）不公平？ 我該和領(lǐng)導(dǎo)說下以后請假，是不是不扣工資， 還是我請假也直接劃滿勤。
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老師：我領(lǐng)導(dǎo)說讓12月交17萬的所得稅，那么我調(diào)過成本后，所得稅是交17萬不錯，但本年利潤卻為借方余額了，這我有些不明白領(lǐng)導(dǎo)的安排
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老師，假如你一個同事原先不是你們組的，現(xiàn)在調(diào)到你這組，她原先在他們組干的很不錯，現(xiàn)在正好要升主任，領(lǐng)導(dǎo)給他升了職，但是他現(xiàn)在調(diào)到你這組了，他的業(yè)務(wù)能力并沒有你出色，你會覺得心里不太得勁嗎
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員工應(yīng)該是個人信用的問題辦不了銀行卡，每回都取現(xiàn)金，來回路上2個小時，她說這樣太麻煩了，可不可以打到她家人銀行卡或者她領(lǐng)導(dǎo)銀行卡里，我問了會計，會計說你最好不要答應(yīng)她，讓她找領(lǐng)導(dǎo)或者人事，他們同意讓他們告訴你，你不要自己做決定，后面出官司了就找你了，我也和那個人說了，今天那人來取錢了，后面又給我發(fā)信息，說讓通融通融怎么辦啊，怎么回復(fù)她，讓找領(lǐng)導(dǎo)她也不找，就在這求我。怎么辦啊？
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你好老師，我剛剛學習會計實操，在學習學堂實操課程時，老師說編制現(xiàn)金流量表是采用收付實現(xiàn)制，根據(jù)庫存現(xiàn)金和銀行存款明細賬編制現(xiàn)金流量表。但是我百度這個問題的時候，大部分解答說不能只根據(jù)庫存現(xiàn)金和銀行存款明細賬編制現(xiàn)金流量表，還要參考資產(chǎn)負債表和利潤表編制現(xiàn)金流量表，請問具體應(yīng)該聽誰的。謝謝
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員工還能要求領(lǐng)導(dǎo)做事？
我是說領(lǐng)導(dǎo)要員工做事，員工做好
哦好的老師
怎么做一個好領(lǐng)導(dǎo)呢
學會尊重別人，了解員工的想法
嗯嗯好的，老師，老板有生產(chǎn)和銷售兩個獨立的公司，請問下之間怎么定價呢
這個你要把相關(guān)的稅費和成本都加上
是生產(chǎn)公司的成本和稅費？要不要加利潤？
要的，要把毛利加上的
這都是老板的公司，從左手到右手，不知道怎么定
那就平價平出，這樣還好些
為什么這樣好些，老師？
因為又不是實際出售