可先讓對方拍照過來,先在賬里也做進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出的處理
老師如果我們購買供應(yīng)商的材料,對方上個(gè)月開出的發(fā)票不對,我們6月份還認(rèn)證了,7月份對方給我們開了紅字信息表。但是只有信息表,票還沒給我們開過來那。那我這個(gè)月報(bào)稅的時(shí)候要做進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出嗎?還是等下個(gè)月票開出來再說。 沖銷6月份購進(jìn)分錄也在7月份做嗎
老師我們有個(gè)產(chǎn)品退貨了,10月份給對方開的紅字信息表,但是11月了,對方還沒開紅字發(fā)票,但是我們11月報(bào)稅時(shí)是不是得填紅字信息表進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出啊
上個(gè)月我開出紅字信息表給對方,然后這個(gè)月申報(bào)表進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出有金額,但是對方還沒有退款和開紅字發(fā)票給我們,說要下下個(gè)月,那我現(xiàn)在要怎么做賬?
老師我想咨詢一個(gè)問題,我們公司采購產(chǎn)品,對方開具發(fā)票開錯了,我們在10月抵扣了,在11月開了紅字信息表,但對方在11月沒有開具紅字發(fā)票,導(dǎo)致我申報(bào)11月的稅出現(xiàn)異常,要我把開具紅字信息表的進(jìn)項(xiàng)稅做轉(zhuǎn)出,對方在12月開了紅字發(fā)票,我在申報(bào)12月稅的時(shí)候不會出現(xiàn)異常吧!我賬務(wù)處理進(jìn)項(xiàng)稅轉(zhuǎn)出是11月做分錄還是在12月做呀?
老師,就是本月報(bào)上月的稅,我們是進(jìn)購方,上月開紅字信息表,對方開具紅沖票,填報(bào)時(shí)有進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,要交稅,但是我們還沒收到紅沖票(對方開了但沒有郵寄過來),那我們在金蝶里面怎么做會計(jì)分錄
不入庫的商品直接銷售怎么做賬?可以直接轉(zhuǎn)主營業(yè)務(wù)成本嗎?
醫(yī)療保險(xiǎn)需要買多少年
上個(gè)季度的免稅這個(gè)數(shù)據(jù)不小心改為0了,對公司有影響嗎
老師,小規(guī)模納稅人開專票了,這個(gè)怎么做賬,用計(jì)提嗎?分錄怎么寫啊
個(gè)人經(jīng)營所得稅如何做賬
水果不屬于免稅的嗎,,
收到合同定金的會計(jì)分錄
小規(guī)模納稅人連續(xù)12個(gè)月內(nèi)開票收入超過500萬,在下個(gè)季度申報(bào)期內(nèi)可以紅沖嗎
這個(gè)要怎么弄才可以練習(xí)
1.老師,您好!我想問一下,購買材料時(shí)借:應(yīng)付賬款100,貸:銀行存款100,月末發(fā)票沒回來,是借:原材料100 貸:應(yīng)付賬款—暫估100嗎? 2.如果這樣,資產(chǎn)負(fù)債表是按重分類做嗎?有暫估的
會計(jì)分錄咋做
原來的分錄是怎么做的?
原來沒做
只做了勾選認(rèn)證沒做賬?
因?yàn)闆]收到票,會計(jì)也不知道,她就做了借庫存商品正數(shù),借應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出負(fù)數(shù), 不是應(yīng)該是借庫存商品負(fù)數(shù) 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出負(fù)數(shù) 貸預(yù)付賬款,但是之前會計(jì)交的是借預(yù)付賬款 貸庫存商品 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,哪個(gè)對呀,我就是搞不清才問得
不是應(yīng)該是借庫存商品負(fù)數(shù) 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出負(fù)數(shù) 貸預(yù)付賬款負(fù)數(shù),但是之前會計(jì)交的是借預(yù)付賬款 貸庫存商品 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,哪個(gè)對呀,
借:庫存商品負(fù)數(shù)
貸:應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出 正數(shù)
貸:預(yù)付賬款 負(fù)數(shù)
老師,您好,看到?jīng)]我發(fā)的
看到了。借預(yù)付賬款 貸庫存商品 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出 這個(gè)是對的
與老師的分錄意思是一致的