老師 主要是發(fā)現(xiàn)部分 老師你從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)講一遍嘍

電動三輪車最低折舊年限幾年?
你好,老師,軟件上記賬憑證做到9月。為什么10月的科目余額表還有數(shù)據(jù)呢?
為什么app老師閃退?。堪姹疽咽亲钚掳姹?。
老師住宿費開成個人名字能報銷嗎?
阿里巴巴國際站平臺上報收入,匯率取哪一天?
庫存商品賬面少,實際庫存多,如果被查到,需要怎么補稅?
老師請問小規(guī)模納稅人開專票后要繳納幾個點的稅
老師,咱們平時買的調(diào)料,蔬菜,米面屬于什么類別,稅率是一樣的嗎
這個月進材料100萬,產(chǎn)生稅金九萬,然后銷售額80萬,然后產(chǎn)生銷項稅7.2萬,然后銷售80萬的貨物,主營業(yè)務(wù)成本就73.6萬,有26.4萬的那個桂料是沒有用的,但是當(dāng)月抵扣增值稅的時候整整100萬的產(chǎn)業(yè)的增值稅9萬全部抵扣完了,那么,在利潤表里面是按全部抵扣增值稅的相應(yīng)進項材料100萬來出成本還是按照實際上銷售80萬所產(chǎn)生的實際成本,73.6萬來入到主營業(yè)務(wù)成本里呢?這個過程中的賬務(wù)處理是怎樣?
老師好,假如我在10月份還是小規(guī)模納稅人開了一張發(fā)票出去,但是我在11月變成一般納稅人,同樣11月我才有進項進來,11月這張發(fā)票可以開專票嗎
老師利潤表就是最后的問題不懂了
同學(xué)您好,正在解答
洗澡,通常的意思就是把黑的變成白的, 那么在利潤表上面,就是把盈利的做成虧損的,或者把虧損的做成盈利的 一般都是通過一些財務(wù)上的手段,把成本提高,或者做低 比例,一個固定資產(chǎn)折舊10年,原值100萬,正常一年折舊10萬,我為了把利潤組做高,就說我保養(yǎng)的特別好,這個固定資產(chǎn)可以用20年,這也昂每年折舊就是5萬,平白無故的多出來5萬的利潤。
老師小額凈利潤 就是 凈利潤特別小嘛
是的,就是這個意思
微虧調(diào)微利積累幾年微利后不能再做微利 就搞個大虧 也就是吧盈利作為虧損 吧虧損作為盈利嗎
就是平時讓企業(yè)賬上稍微爭點錢,然后在通過一些手段,把賬上的利潤變成虧損。
出現(xiàn)小額凈利潤 有可能是微虧調(diào)微利 出現(xiàn)的小額凈利潤 方法就是 提高成本或者做低成本 成本高變成主營業(yè)務(wù)成本的時候 就變成費用 費用就高 利潤就低
是的,就是這個意思
就是平時讓企業(yè)賬上稍微爭點錢,然后在通過一些手段,把賬上的利潤變成虧虧損 具體操作是個什么呢
手段特別多,上面那個例子就是其中一個。 核心的思維就是倆,1、想辦法把收入降低,2,想辦法把成本做高。
不能再做微利了就搞個大虧 填完以前的坑 老師我還是有點想不出來
就像上面覺得那個固定資產(chǎn)的例子,就是常用的一個調(diào)節(jié)成本的方法。 您就理解企業(yè)就是出于某些目的,把虧損變成盈利,吧盈利變成虧損。 核心手段就倆,1,調(diào)整收入,2,調(diào)整成本
一個固定資產(chǎn)折舊10年,原值100萬,正常一年折舊10萬,我為了把利潤組做高,就說我保養(yǎng)的特別好,這個固定資產(chǎn)可以用20年,這也昂每年折舊就是5萬,平白無故的多出來5萬的利潤。 個人理解就是 折舊少五萬 費用少五萬 利潤就多五萬
對的同學(xué),這不就是企業(yè)平白無故多出來5萬的利潤嗎。
老師我來總結(jié)下 微虧調(diào)微利 個人理解 就是吧 成本調(diào)低 成本低 利潤高 漸漸的都會產(chǎn)生微利 也就是老師講的吧虧損做成盈利 吧微利調(diào)成微虧 就是老師講的吧盈利做出虧損 加大折舊 費用就高 費用高到一定階段 就會達到虧損 老師如何調(diào)整收入呢 老師舉個例子哈
確認(rèn)收入,利潤就會高,比如咱們先簽個合同,貨還么有發(fā),我就把票開了,確認(rèn)收入 不確認(rèn)收入,利潤就會低,比如把貨發(fā)了,跟對方商量,先不開票,過了年再開,那么今年就不確認(rèn)收入,
嗯嗯 懂了 微利不能再做了 老師 為什么微利不能再做了呢 搞個大虧 這個大虧該怎么搞呢
出于某些目的, 就是把成本搞得高高的,把收入搞得低低的,不就大虧了