同學(xué)你好!我看一下資料先
大華公司準備購入一臺設(shè)備以擴充生產(chǎn)能力,現(xiàn)有甲、乙兩個方案可供選擇。甲方案需投資10000元,使用壽命為5年,采用直線法計提折舊,5年后設(shè)備無殘值。5年中每年銷售收入為6000元,每年的付現(xiàn)成本為2000元。乙方案需投資12000元,采用直線法計提折舊,使用壽命也為5年,5年后有殘值收入2000元。5年中每年的銷售收入為8000元,付現(xiàn)成本第一年為3000元,以后隨著設(shè)備陳舊,逐年將增加修理費400元,另需墊支流動資金3000元。假定所得稅稅率為25%,試計算兩個方案的現(xiàn)金流量,完成以下兩個表填列:《投資項目的營業(yè)現(xiàn)金流量計算表》《投資項目現(xiàn)金流量計算表》項目第O年第一年第二年第三年第四年第五年甲方案固定資產(chǎn)投資營業(yè)現(xiàn)金流量現(xiàn)金流量合計乙方案固定資產(chǎn)投資流動資金墊支營業(yè)現(xiàn)金流固定資產(chǎn)殘值流動資金回收現(xiàn)金流量合計把各年營業(yè)現(xiàn)金流量看做是各年年末一次發(fā)生,把終結(jié)現(xiàn)金流量看做是最后一年年末發(fā)生
老師您好,這個是2020年歷年真題二當(dāng)中一道題,我有點沒太理解,沒有思路了,最初投入的是支出1500,然后付現(xiàn)成本也是支出1000,殘值是屬于回收增加的,減掉這就是它的凈現(xiàn)值對嗎?
老師好,肖晴初老師第五章投資項目現(xiàn)金流量計算例題中,最后一年的殘值收入折現(xiàn)之前用負號,百思不得其解,沒找到答案,請指教!
我對網(wǎng)校老師關(guān)于肖老師投資現(xiàn)金流量的計算例題中最后一年的殘值收入用減法的回復(fù)沒有太理解,再次提問,因為肖老師公式中殘值回收用的加號
4.某公司有一投資項目,需要投資6000元,(其中5400元用于購買設(shè)備,600元用于追加流動資金)。預(yù)期該項目可使企業(yè)銷售收入增加:第一年為4000元,第二年為6000元,第三年為9000元,同時也使金業(yè)付現(xiàn)增加:第一年為2000元,第二年為3000元,第三年為4000元.第三年末項目結(jié)束,收回流動資金600元。假設(shè)公司適用的所得稅率25%,固定資產(chǎn)用直線法按3年計提折舊并不計殘值。公司要求的最低投資報酬率為10%。要求:(1)計算確定該項目的稅后現(xiàn)金流量(2)計算該項目的凈現(xiàn)值。(3)計算該項目的回收期(4)如果不考慮其他因素,你認為該項目是否應(yīng)被接受(凈現(xiàn)值跟回收期寫清楚點謝謝)
優(yōu)先股不影響每股收益;限制性股票不影響每股收益,只影響稀釋每股收益?然后限制性股票要提到可解鎖的股利時才影響基本每股收益? 是這個意思么
咨詢下:了解到《住房租賃管理條例》要實施,這個規(guī)定不是和教材中的內(nèi)容一樣嗎?或是有什么區(qū)別嗎?
老師股東要退股,實收資本是20萬,想給他40萬,沒有溢價,得怎辦
我出口退稅的發(fā)票如何開
機動車發(fā)票歸類是怎么做呢
22年至24年,22年1月1日,借入專門借款3年期,年利率和合同利率均為6%的銀行借款2000元,每年年末支付當(dāng)年利息,到期償還本金 ,專門借款中未動用的部分做短期投資,月收益率為0.2%,假定全年360天,每月30天。22年1月1日,用專門借款支付工程款1200,22年7月1日,以專門借款支付工程款800。23年6月達到預(yù)訂可使用狀態(tài)。請問22年專門借款利息資本化金額如何算
36題,題目不是說運費租賃公司承擔(dān),到期還是歸租賃公司所有,為什么我們還要考慮運費和殘值呢?
深圳市我這邊收到一筆16500的款,是小規(guī)模納稅人,提供服務(wù)的,然后我要發(fā)出去給一個人我想算下扣完個發(fā)票稅和增值稅,還要16500工資的個稅,剩下多少轉(zhuǎn)給他?
老師,出口家具類產(chǎn)品,運保費比貨物的價格還高,在這個行業(yè)屬于正常的嗎?
老師,稅務(wù)項目名稱能寫*勞務(wù)*其他勞務(wù)*地板鋪設(shè)有3級嗎
計算例題中最后一年的殘值收入也是+200和+300,和公式是一致的。請問是對回復(fù)中關(guān)于用減法的解釋是什么呢?
好的,希望得到您的指導(dǎo)
同學(xué)還有哪里有疑問呢?
是的,對這個減號用的不理解
NCF6=-700+200=-500是這個現(xiàn)金流量計算方法不理解嗎
老師詳細看看那個計算式子,減300(p/f,15%,10)
您沒明白我問的啥
截圖最下邊公式的分子
我看到了同學(xué),這里應(yīng)該是加,應(yīng)該是制作課件的時候疏忽了,我和網(wǎng)校老師反映一下,感謝您的指正!
好的,老師,明天我再算一下結(jié)果看對不對?
好的同學(xué)!早點休息