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老師,思維導(dǎo)圖里,這個(gè)借方庫(kù)存股,負(fù)有回購(gòu)義務(wù),為什么要增加庫(kù)存股呢?授予日將股票賣給高管,庫(kù)存股不應(yīng)該會(huì)減少嗎?為什么這里是增加了?

老師,思維導(dǎo)圖里,這個(gè)借方庫(kù)存股,負(fù)有回購(gòu)義務(wù),為什么要增加庫(kù)存股呢?授予日將股票賣給高管,庫(kù)存股不應(yīng)該會(huì)減少嗎?為什么這里是增加了?
2022-07-16 23:38
答疑老師

齊紅老師

職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;財(cái)稅講師

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2022-07-16 23:46

授予日并沒(méi)有將實(shí)質(zhì)性的股票賣給高管,只是賦予可以購(gòu)買的權(quán)利,相當(dāng)于企業(yè)要將庫(kù)存股先買回來(lái)存起來(lái),以備高管購(gòu)買

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授予日并沒(méi)有將實(shí)質(zhì)性的股票賣給高管,只是賦予可以購(gòu)買的權(quán)利,相當(dāng)于企業(yè)要將庫(kù)存股先買回來(lái)存起來(lái),以備高管購(gòu)買
2022-07-16
你好同學(xué),首先解答三個(gè)分錄的形成。本題是屬于現(xiàn)金股利可以撤銷的情形。 1.針對(duì)未來(lái)可以解鎖的部分(估計(jì)打工仔變成股東了,分配利潤(rùn)參照給股東分利潤(rùn)處理。都是貸記應(yīng)付股利,沒(méi)有現(xiàn)金股利這個(gè)科目) 借:利潤(rùn)分配—應(yīng)付現(xiàn)金股利             ?850  貸:應(yīng)付股利—限制性股票股利            ?850 2.以上都是預(yù)計(jì)的,萬(wàn)一打工仔沒(méi)有成為股東呢?你這個(gè)股利還需要給我退回。如同授予日就回購(gòu)義務(wù)確認(rèn)負(fù)債一樣(體現(xiàn)謹(jǐn)慎原則) 現(xiàn)在問(wèn)題是怎么退回來(lái)?就回購(gòu)義務(wù)確認(rèn)負(fù)債不是貸記其他應(yīng)付款嗎(企業(yè)欠員工的),那么現(xiàn)在是員工可能欠企業(yè)的(股利需要退回) 所以直接沖減就回購(gòu)義務(wù)確認(rèn)負(fù)債的那一筆分錄。 借:其他應(yīng)付款—限制性股票回購(gòu)義務(wù)         ?850  貸:庫(kù)存股                     ?850 3.針對(duì)未來(lái)不可以解鎖的部分(還是打工仔), 借:其他應(yīng)付款—限制性股票回購(gòu)義務(wù)         ?150(給你的利潤(rùn)150企業(yè)再?gòu)钠渌麘?yīng)付款里摳出來(lái),相當(dāng)于沒(méi)給)  貸:應(yīng)付股利—限制性股票股利            ?150(雖然給你分配利潤(rùn)了,但你拿不到手里)
2022-03-31
同學(xué)您好,能否重新拍一下?從你的描述來(lái)看,你是不是把員工付錢的那一步忽略了呢?一般股權(quán)激勵(lì)不是白送呢,是低于一定成本賣給職工。比如公司發(fā)布了一個(gè)股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃,要大家好好干,2年后以5塊錢/股來(lái)購(gòu)買公司股票,如果大家齊心協(xié)力,公司股價(jià)蹭蹭蹭的漲,那么將來(lái)大家肯定會(huì)行權(quán)的,行權(quán)的時(shí)候就要向公司交那5塊錢。
2022-08-22
你好交易性金融資產(chǎn)又回來(lái)了怎么說(shuō)呀
2022-07-30
你好 雖是預(yù)計(jì)未來(lái)可解鎖,現(xiàn)金股利不可撤銷-應(yīng)付股利企業(yè)是不能收回的,這部分的股票是可以上市流通的,最終是需要給職工的,所以這部分的股利實(shí)際上也會(huì)發(fā)放給職工的,因此授予日確認(rèn)的其他應(yīng)付款得不到?jīng)_減,因此不涉及(借:其他應(yīng)付款 貸:庫(kù)存股)
2021-04-07
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