應(yīng)該是這個(gè)意思，之前的會(huì)計(jì)離職了留的是她的聯(lián)系方式，想更改成自己的方便報(bào)工商年報(bào)

你好，登錄工商年檢網(wǎng)站，點(diǎn)擊聯(lián)絡(luò)員備案，錄入新的人員信息，然后保存就是了?

稅控盤(pán)的開(kāi)票人又是怎么變更呢

你好，直接進(jìn)入開(kāi)票系統(tǒng)修改就是了?

登錄界面修改嗎？還是在哪里修改

你好，進(jìn)入開(kāi)票系統(tǒng)，點(diǎn)擊系統(tǒng)設(shè)置里面修改?

個(gè)體工商沒(méi)有稅盤(pán)怎么申報(bào)

你好，具體是什么的申報(bào)呢？（麻煩前后的提問(wèn)，保持相關(guān)性）

那前面的問(wèn)題解決了就不能問(wèn)其它問(wèn)題了嗎

你好，前后的提問(wèn)，請(qǐng)保持相關(guān)性（請(qǐng)理解答題老師的難處，如果你是做這個(gè)，你會(huì)希望學(xué)員一個(gè)問(wèn)題不挨一個(gè)的問(wèn)）

那只能說(shuō)老師自己的問(wèn)題，已是會(huì)計(jì)學(xué)堂老會(huì)員不知道咨詢(xún)了多少問(wèn)題也沒(méi)老師你這樣的

你可以站在我的立場(chǎng)想想（換位思考一下） 我一下問(wèn)你取現(xiàn)如何做分錄，一下問(wèn)你合并報(bào)表，一下問(wèn)你長(zhǎng)投，你作何感想

那老師你存在的意義是什么