同學你好! 2020年開始教材改了觀點,平價溢價折價發(fā)行債券加快付息頻率,債券價值都是上升的,沒有折價越折這個說法了
老師?你好,今年財管年折現(xiàn)率修改為按年計算的有效年利率,請問以下結論是否正確呢:折價發(fā)行的債券,加快付息頻率,價值下降?還是說無論折價,平價,溢價發(fā)行,只要是加快利息頻率,價值都上升?
老師,計息頻率的提高到底是直接提升債券價值還是溢價越溢,折價越折啊,我已經(jīng)聽到好幾個老師的不同版本了。
老師好,對于平息債券,付息周期縮短,頻率增加,不是溢價越溢,折價越折?這里卻是都上升?
老師為啥當年有效利率不變,計息頻率下降,債券價值越低,不倫折價溢價發(fā)行都是這樣嗎?
兩個老師講的課結論不一致。老師不好意思打擾啊,關于這個計息期,關于這個付息頻率越高的話,它這個債券的價值是上升呢,還是不變呢,還是下降呢?關于這個是兩個老師講的不太一致,我原來的就是理解的是,如果說他的那個付息頻率比較快的話,那就是嗯,溢價債券的價值更高,折價債券的價值更低。但是孫兒老師講的是,但孫兒老師講的是,嗯,不管是折價、平價或者溢價發(fā)行,他的復習頻率提高的話,價值都會上升,所以這個我有點不理解了。
老師,股票股利的發(fā)放原理是:比如說公司給甲乙兩股東發(fā)放100萬現(xiàn)金股利,但是由于公司無錢發(fā)工資所以把100萬換成股票,相當于甲乙兩股東花100萬買了公司的股票么?
老師,生產(chǎn)產(chǎn)生的廢物品,被拉到別的公司進行處理,公司給別的公司支付錢,對方怎么給我們開發(fā)票
老師,公司每天入庫出庫,什么時候確認收入什么時候確認進貨了呢,都沒開發(fā)票?
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老師,轉回的遞延所得稅負債是怎么影響利潤的,請講下原理,按照道理只有非同控下的公允價值不等于賬面價值才能影響后續(xù)折舊,這個金額才能影響利潤,但是遞延為什么要影響利潤呢,沒搞懂呢
駕校剛開業(yè),教練車產(chǎn)生加油費是費用還是成本
老師,無形資產(chǎn)只需要攤銷,無需結轉成本嗎?
老師,我們公司采購包裝桶直接寄給老板名下其他公司,沒有給我們錢的,應該怎么入賬呢,可以直接做到銷售費用嗎?
老師,去面試,下面兩個問題怎么回答比較好 問題1: 在稅務審計中,申報的增值稅收入與公司所得稅目的之間的不一致性經(jīng)常被仔細檢查。這種差異可能有哪些原因? 問題2: 甲公司與乙公司簽訂服務合同,甲公司向乙公司提供咨詢服務。然而,B要求通過C公司付款。在這種安排中有哪些潛在的問題和風險?
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