你好!再就是租賃協(xié)議和物品明細(xì)

老師您好,我在公立學(xué)校,請(qǐng)問(wèn)一下暑假以后學(xué)校有一筆30多萬(wàn)的水暖維修的發(fā)票,要是報(bào)銷的話需要什么附件呢?還需要出審計(jì)報(bào)告嗎
老師您好,我在公立高中。縣里要組織教師節(jié)晚會(huì),在暑假里學(xué)生來(lái)學(xué)校排練,有的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些餐費(fèi),有的是美團(tuán)定的也開不出發(fā)票,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)情況學(xué)校該怎么處理呢?想通過(guò)報(bào)銷的話
老師您好,我想咨詢一下。我在學(xué)校。每次學(xué)校組織個(gè)晚會(huì),音樂(lè)老師們會(huì)報(bào)銷一些服裝費(fèi),化妝費(fèi)。假如一張發(fā)票有的1萬(wàn)多的話,除了發(fā)票以外,還需要什么附件呢?
一所州立大學(xué)某系的預(yù)算編制:你能相信這些數(shù)字嗎? 1)社會(huì)工作系目前做出了怎樣的貢獻(xiàn),既有財(cái)務(wù)方面的又有其他方面的嗎? 2)取消社會(huì)工作系對(duì)這所學(xué)校將會(huì)產(chǎn)生什么影響? 3)取消社會(huì)工作系的學(xué)士班對(duì)這所學(xué)校將會(huì)產(chǎn)生什么影響? 4)總的來(lái)說(shuō),問(wèn)題出在哪?為什么社會(huì)工作系在財(cái)務(wù)上看起來(lái)這么糟糕?
11:46<問(wèn)答詳情你好,民同非宮利組織,經(jīng)營(yíng)范圍是技術(shù)研究,技術(shù)交流,技術(shù)轉(zhuǎn)讓這幾項(xiàng),現(xiàn)在單位有幾個(gè)自己研發(fā)的的軟件,往在賣,對(duì)方讓我們開13%點(diǎn)的專票,我們的研發(fā)成本有工資,技術(shù)服務(wù)等都在往年,還是普票,那我們這月開出專票的話是必須進(jìn)項(xiàng)也的是相應(yīng)的軟件成本進(jìn)項(xiàng)嗎?還是只要是進(jìn)項(xiàng)就行?娜娜呢52023-06-2011:37發(fā)布45次瀏覽老師解答齊紅|官方答疑老師職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師同學(xué)你好你要普票就可以了2023-06-2011:39老師你說(shuō)的這是什么意思沒(méi)聽懂?為什么要普票?請(qǐng)您不要答非所問(wèn)哦娜娜呢52023-06-2011:42發(fā)布12次瀏覽老師解答齊紅|官方答疑老師職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師你好,進(jìn)項(xiàng)不一定非得是技術(shù)服務(wù)的,那你的人工費(fèi),軟件無(wú)形資產(chǎn)的都可以啊,你看一下你們的成本都有哪一些啊,研發(fā)過(guò)程中需要的材料,水電費(fèi),研發(fā)的工具人工費(fèi)都可以。2023-06-2011:45你好,我們有這些成本,但是來(lái)的發(fā)票都是普票都是在往年,今年開出去專票沒(méi)有相關(guān)進(jìn)項(xiàng)是否可以是虛開發(fā)票嗎?
老師,小規(guī)模納稅人的利潤(rùn)表上的稅金及附加的數(shù)是增值稅及附加稅申報(bào)表及附件一的哪個(gè)數(shù)值呀
老師,今天11月11日,申報(bào)個(gè)人所得稅,所屬期10月的,是以10月份的工資表(11月才發(fā)10月的工資)為基礎(chǔ)申報(bào),還是以10月份發(fā)了多少工資(發(fā)9月份的)為基礎(chǔ)申報(bào)?
老師您好,請(qǐng)問(wèn)公司工商注銷和稅務(wù)注銷哪一個(gè)先完成?
董老師,在線不,有房地產(chǎn)問(wèn)題咨詢您
老師,為什么有些通行費(fèi)稅額是0,而有些業(yè)務(wù)員拿來(lái)的發(fā)票有稅額可以抵扣呢?
受益人信息要備案嗎,股東沒(méi)變化
老師我想問(wèn)一下,公司買的7800元的打印機(jī),我是要做固定資產(chǎn)一會(huì)每個(gè)月折舊嗎還是做費(fèi)用比較好
老師好,建筑公司給我公司開的建筑服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)票我公司要代繳個(gè)稅嗎?
您好,開具出口發(fā)票時(shí)型號(hào)與關(guān)單要一致嗎?
你好!老師,我想問(wèn)一下公司有其他業(yè)務(wù)收入的,沒(méi)開發(fā)票的,是不是跟主營(yíng)業(yè)務(wù)收入合并到未開票收入里邊,一塊報(bào)稅。

