鋼板原料經(jīng)本廠工人鉚焊加工 這個(gè)是半成品的嗎
老師想問(wèn)下,鋼板原料經(jīng)本廠工人鉚焊加工后又拿到別廠加工成成品,這些產(chǎn)品回來(lái)后入賬成本如何算?
老師 我想問(wèn)下我們公司買(mǎi)入材料,自己加工成成品出售,我購(gòu)入材料——加工成成品——出售——結(jié)轉(zhuǎn)成本,這個(gè)具體步驟怎么操作呢?我把材料、人工如何歸集分?jǐn)偟疆a(chǎn)品上
我買(mǎi)的原材料發(fā)到加工廠加工成半成品,拉回來(lái)后再加工出售。我想問(wèn)一下,這個(gè)加工費(fèi),我可以直接進(jìn)生產(chǎn)成本嗎
請(qǐng)問(wèn)老師,我是機(jī)械制造廠,購(gòu)鋼材回來(lái)加工成部件,然后組裝,這些自制的部件,用什么核算,庫(kù)存商品、半成品、原材料、低值?
老師您好,我家是服裝制造企業(yè),面料輔料入庫(kù),生產(chǎn)領(lǐng)料裁剪,然后裁片外放加工廠縫紉,也就是委托加工物資,做成成衣以后在收回公司,進(jìn)入后整質(zhì)檢,燙熨,包裝,最后成品入庫(kù)。我想問(wèn)一下從原材料出庫(kù)到裁剪再到外發(fā)加工廠再到做成成衣收回公司,這一流程會(huì)計(jì)分錄如何做
老師,一個(gè)商貿(mào)公司是不是可以投資一個(gè)餐飲管理有限公司???
老師,我們跟客戶(hù)簽訂了采購(gòu)合同,但是因?yàn)榭蛻?hù)原因,我們實(shí)際發(fā)貨與合同不符,客戶(hù)打款是按實(shí)際發(fā)貨金額打款,當(dāng)時(shí)發(fā)票是按合同金額開(kāi)具的,這樣我們應(yīng)該怎么處理比較合適
老師,現(xiàn)在公司注銷(xiāo), 1、都是什么流程。 2、銀行,醫(yī)社保,工商,稅務(wù)。這些的先后順序是啥。 3、銀行的余額銷(xiāo)戶(hù)轉(zhuǎn)到哪里。 4、銷(xiāo)戶(hù)的時(shí)候,賬面有什么要注意的。
老師,現(xiàn)在公司注銷(xiāo), 1、都是什么流程。 2、銀行,醫(yī)社保,工商,稅務(wù)。這些的先后順序是啥。 3、銀行的余額銷(xiāo)戶(hù)轉(zhuǎn)到哪里。 4、銷(xiāo)戶(hù)的時(shí)候,賬面有什么要注意的。
老師好,社保滯納金計(jì)入什么科目?
老師,發(fā)現(xiàn)去年有一筆會(huì)計(jì)分錄錯(cuò)了,應(yīng)該借記應(yīng)收賬款-B,實(shí)際寫(xiě)成了應(yīng)收賬款-A,現(xiàn)在怎么做處理
老師,我們是一般納稅人,銷(xiāo)售免稅鮮活蛋肉,供應(yīng)商把免稅發(fā)票開(kāi)成了1%的普票,影不影響享受免稅政策,所得稅能正常扣除嗎?
每筆支出都有手續(xù)費(fèi),但是銀行給我開(kāi)票的時(shí)候是開(kāi)在一起的,這個(gè)發(fā)票我應(yīng)該附在哪個(gè)憑證后面啊,還是支出的時(shí)候不做手續(xù)費(fèi),銀行發(fā)票來(lái)了再做。怎么做比較好
老師您好,我是糧油公司新入職會(huì)計(jì),我不太會(huì)開(kāi)發(fā)票,不理解發(fā)票和銷(xiāo)售之間的這個(gè)邏輯 假如我公司賣(mài)給客戶(hù)10袋面粉,每袋79,那一共應(yīng)收是790,開(kāi)發(fā)票的時(shí)候不管是專(zhuān)票還是普票都需要把含稅打開(kāi)嗎?然后含稅金額輸入790,開(kāi)發(fā)票出來(lái)以后稅自動(dòng)就會(huì)算好,價(jià)稅合計(jì)一共是790對(duì)嗎?
老師 經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)為什么等于邊際貢獻(xiàn)除以息稅前利潤(rùn)?
也算不上半成品,從別廠回來(lái)算半成品,然后這些部件再裝配成大型設(shè)備
借原材料貸銀行存款, 借生產(chǎn)成本貸原材料,應(yīng)付職工薪酬,制造費(fèi)用 你們發(fā)出去,讓別人給你加工,借委托加工物資貸生產(chǎn)成本 支付的加工費(fèi),借委托加工物資貸銀行存款, 完工之后收回來(lái),借庫(kù)存商品貸委托加工物資
怎么核算發(fā)出去的成本呢?這些只是工人順手加工下,沒(méi)有什么核算方式
直接人工直接材料,這個(gè)能核算出來(lái)嗎?
直接材料能核算出來(lái),但人工,車(chē)間的活工人都干了,這個(gè)只是其中很小的一部分,不知道該如何算
可以按原材料耗用量,或者是機(jī)器工時(shí)或者是人工工時(shí)。
好的,謝謝老師
不用客氣的,應(yīng)該的。