你好同學,這個不好查的,同學,你需要一筆筆看,一般是費用發(fā)生出現(xiàn)在貸,或者是收入出現(xiàn)借方的金額導致的同學,你查一下上月
老師,金蝶軟件,我接上個會計的賬,只有個現(xiàn)金余額,初始數(shù)據(jù)不平衡,是哪里原因呢
老師我是從8月份開始接收之前會計的賬務(wù),因為軟件不一樣,所以我在我這邊的軟件里面錄入了初始數(shù)據(jù),也就是上一個會計的7月底的數(shù)據(jù),但是結(jié)束初始化時老是提醒初始數(shù)據(jù)不平衡,我對了好久,數(shù)據(jù)都是一樣的
老師、金蝶軟件錄入就是數(shù)據(jù),累計借方,貸方,期初余額,填哪個表,科目余額表么,那期初余額是填上年度的期初數(shù)還是填,上個月的期初數(shù),如:7月份建賬,那我選7月開始建賬,填初始數(shù)據(jù)就要填6月份的數(shù)據(jù),是不是就填5月份的期初余額啊
老師:你好!年中根據(jù)科目余額表建帳,只要本年利潤的期初余額和本年累計損益實際發(fā)生額一填寫就試算不平衡,是什么原因?金蝶迷你版軟件!
我要把用友賬套倒在金蝶軟件上,初始化數(shù)據(jù)填的都是用友最后一期的余額表數(shù)據(jù),可是顯示試算不平衡,這個怎么能看出來是那的問題出錯了
老師您好,問一下 公司做苗木的,采購一批苗木50萬準備培育, 由于當?shù)貧夂虿贿m合養(yǎng)這批苗木 死了40萬。這個帳應該怎么記?
之前已經(jīng)做了財政補助收入,現(xiàn)在學校有個別貧困學生有幾天請假,營養(yǎng)餐沒有吃,學校買了營養(yǎng)品給學生,財務(wù)憑證這樣做可以嗎? 一、科目調(diào)整 摘要:2024學年第二學期愛心營養(yǎng)餐補助應發(fā)未發(fā)結(jié)轉(zhuǎn) 借:學生伙食收入/愛心營養(yǎng)餐補助收入 709.7 貸:其他應付款/愛心營養(yǎng)餐餐 709.7 二、付款憑證 借:其他應付款/愛心營養(yǎng)餐709.7 貸:銀行存款 709.7
老師,固定資產(chǎn)提完折舊報廢了,固定資產(chǎn)清理科目余額轉(zhuǎn)到哪個科目
怎么去下載廣東省廣州市公司章程呀?下載路徑是什么?求詳細圖解
老師請問供應商給公司開一張發(fā)票,有免稅也有稅點的。但是開過來的是增值稅專用發(fā)票。免稅的做進項稅額轉(zhuǎn)出可以嗎?因為聽說免稅和有稅點的開在一張增值稅普通發(fā)票可以的。開一張增值稅專用發(fā)票是不是不可以哈
年營運成本=變動成本+固定成本-折舊,付現(xiàn)成本=年營運成本
判斷題錯在哪里?不太懂
老師你好:這個解析問什么要*1/3
你好,老師,重新建科目的話,科目都設(shè)置好了,都有上月余額,這個余額我在哪里登記呀?
老師,這個只做了免抵退備案,不退稅也要做下免稅備案是嗎