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我國(guó)會(huì)計(jì)行為的最高法律規(guī)范是
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趙海龍老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 1.25w
引用 @ 檸檬 發(fā)表的提問(wèn):
拋棄一部手機(jī)為什么是民事法律行為?
你好,所有權(quán)的拋棄屬于無(wú)相對(duì)人的單方民事法律行為 拋棄手機(jī)就屬于這種情況
61樓
2022-11-10 11:36:59
全部回復(fù)
海棠老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 0.47w
引用 @ 不語(yǔ) 發(fā)表的提問(wèn):
根據(jù)主體意思的表現(xiàn)形式,可以將法律行為分為
您好,學(xué)員, 根據(jù)主體意思表示的形式,可以把法律行為分為單方行為和多方行為; 根據(jù)主體實(shí)際參與行為的狀態(tài),可以把法律行為分為自主行為和代理行為。 意思表示作為民事法律行為的要素,是指行為人欲設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的內(nèi)在意思表現(xiàn)于外在的行為。意思表現(xiàn)包括意思與表示兩方面的要件或內(nèi)容。意思表示所發(fā)表的意思,不是尋常的意思,而是體現(xiàn)為民法效果的意思,亦即關(guān)于權(quán)利義務(wù)取得、喪失及變更。意思表示是法律行為的核心。 多方法律行為,是指必須經(jīng)雙方(或多方)當(dāng)事人意思表示一致才能成立的民事法律行為,如訂立合同的行為。民事法律行為多數(shù)為多方法律行為。共同行為,也稱多方行為,通常認(rèn)為共同民事法律行為是多數(shù)當(dāng)事人平行的意思表示一致而成立的法律行為。
62樓
2022-11-11 09:55:31
全部回復(fù)
王瑞老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
4.96
解題: 0.94w
引用 @ 三一 發(fā)表的提問(wèn):
當(dāng)事人自民事法律行為發(fā)生之日起,一年內(nèi)沒(méi)有行使撤銷權(quán)。 當(dāng)事人自民事法律行為發(fā)生之日起5年內(nèi)沒(méi)有行使撤銷權(quán)的,撤銷權(quán)消滅。 怎么理解上述兩句話?
你好,顯失公平 欺詐 脅迫 是自知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由的或脅迫結(jié)束之日起一年內(nèi)沒(méi)有行使撤銷權(quán)。就是自知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由的或脅迫結(jié)束之日這個(gè)時(shí)間必須是上述民事行為發(fā)生之日起5年內(nèi)行使撤銷權(quán),
63樓
2022-11-11 10:24:04
全部回復(fù)
依依
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA
4.97
解題: 0.05w
引用 @ 甜美的小丸子 發(fā)表的提問(wèn):
老師,法律行為的分類我老是混消,有無(wú)辦法更好的區(qū)分?多舉一些代表行為,各種行為是否都可運(yùn)用到各種分類類容
同學(xué)你好,法律行為是根據(jù)行為人意志發(fā)生效果,買賣合同,租賃合同,物權(quán)讓與,變更等
64樓
2022-11-11 10:48:31
全部回復(fù)
甜美的小丸子:回復(fù)依依 我的意思是代表行為,如何更的分類內(nèi)容,例如收養(yǎng)孤兒,是單方行為還是自主行為,合法行為,有償行為等,分類標(biāo)準(zhǔn)只能從字面意思理解,混一起了不知道怎么區(qū)分
2022-11-11 11:38:54
甜美的小丸子:回復(fù)依依 考試會(huì)出現(xiàn)代表行為反過(guò)來(lái)指哪些分類標(biāo)準(zhǔn)嗎?
2022-11-11 11:48:54
依依:回復(fù)甜美的小丸子同學(xué),考試時(shí),你一般掌握了書(shū)本上的例子就差不多了
2022-11-11 12:13:48
依依:回復(fù)甜美的小丸子法律方面的問(wèn)題不能深摳,上面規(guī)定了什么,就是什么,上面沒(méi)說(shuō)的,不要去深挖
2022-11-11 12:30:14
申老師
職稱:初級(jí)會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 0.02w
引用 @ 5班劉麗芳 發(fā)表的提問(wèn):
老師,怎樣才能更好地區(qū)分法律事件和法律行為;另外主體,客體,內(nèi)容也分不清
同學(xué)您好。 法律事件具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移;法律行為具有主觀性,人的意志可以去干預(yù)它。就區(qū)分人能不能對(duì)這件事產(chǎn)生影響。 主體:自然人,法人,其他組織;客體:是物,行為,權(quán)利,智力成果;內(nèi)容:是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。比如張三花1000元向李四購(gòu)買了一臺(tái)電腦,主體:張三和李四,客體:電腦,內(nèi)容:張三支付1000元的義務(wù)和取得電腦的權(quán)利、李四支付電腦和取得1000元的權(quán)利。
65樓
2022-11-11 11:17:21
全部回復(fù)
文文老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
4.98
解題: 14.92w
引用 @ 張現(xiàn)凱9368713 發(fā)表的提問(wèn):
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序 促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2021〕30號(hào))提到將修訂的法律法規(guī)不包括()。 A.《會(huì)計(jì)法》B.《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》C.《會(huì)計(jì)師事務(wù)所職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)暫行辦法》D.《注冊(cè)會(huì)計(jì)師注冊(cè)辦法》
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序 促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2021〕30號(hào))提到將修訂的法律法規(guī)不包括(A)
66樓
2022-11-11 11:24:59
全部回復(fù)
bamboo老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
5.00
解題: 20.65w
引用 @ 學(xué)堂用戶gq5yzi 發(fā)表的提問(wèn):
國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序 促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2021〕30號(hào))提到將修訂的法律法規(guī)不包括()。 A.《會(huì)計(jì)法》B.《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》C.《會(huì)計(jì)師事務(wù)所職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)暫行辦法》D.《注冊(cè)會(huì)計(jì)師注冊(cè)辦法》
您好 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序 促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2021〕30號(hào))提到將修訂的法律法規(guī)不包括()。 A.《會(huì)計(jì)法》
67樓
2022-11-13 11:05:08
全部回復(fù)
暖暖老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,審計(jì)師
4.98
解題: 14.64w
引用 @ 王淑敏 發(fā)表的提問(wèn):
答案c跟d搞不清,為什么d是法律行為,c不是
第三個(gè)是一個(gè)事實(shí),第四十一個(gè)交易行為,都自愿發(fā)生的購(gòu)買行為
68樓
2022-11-13 11:28:04
全部回復(fù)
樸老師
職稱:會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 46.69w
引用 @ 菇?jīng)霆?/span> 發(fā)表的提問(wèn):
老師,選項(xiàng)D為什么不屬于民事法律行為
發(fā)明創(chuàng)造是一種事實(shí)行為,不是法律行為
69樓
2022-11-13 11:52:00
全部回復(fù)
菇?jīng)霆樱?/span>回復(fù)樸老師 為什么,他不是表示發(fā)明嗎
2022-11-13 12:04:00
樸老師:回復(fù)菇?jīng)霆?/span>這是事實(shí)行為的哦,發(fā)生的試試
2022-11-13 12:30:32
答疑蘇老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 3.62w
引用 @ 發(fā)表的提問(wèn):
老師,債務(wù)免除不是單純的單方法律行為,那屬于什么?
你好 債務(wù)免除行為不再是單方行為?!睹穹ǖ洹返谖灏倨呤鍡l賦予了債務(wù)人在合理期限內(nèi)的拒絕權(quán),這就導(dǎo)致債務(wù)免除行為不再是一個(gè)單純的單方民事法律行為。屬于雙方的法律行為。
70樓
2022-11-14 09:34:02
全部回復(fù)
芳:回復(fù)答疑蘇老師 好的,明白了,謝謝老師
2022-11-14 09:49:11
答疑蘇老師:回復(fù)不客氣,祝工作順利哦!
2022-11-14 10:14:59
蔣飛老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師考試(83分),中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 7.05w
引用 @ 三一 發(fā)表的提問(wèn):
放棄債權(quán)屬于單方法律行為還是多方?為什么
你好!免除或放棄債權(quán)應(yīng)當(dāng)通知債務(wù)人或者債務(wù)人的代理人,同意不同意是他的事 所以是單方法律行為。
71樓
2022-11-14 09:50:06
全部回復(fù)
勇老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師,經(jīng)濟(jì)師
4.99
解題: 0.17w
引用 @ 發(fā)表的提問(wèn):
經(jīng)濟(jì)管理行為為什么是法律關(guān)系客體
同學(xué)你好,稍等下,晚點(diǎn)幫您答疑
72樓
2022-11-14 10:19:12
全部回復(fù)
勇老師:回復(fù)。同學(xué)你好,老師來(lái)啦!
2022-11-14 10:43:33
勇老師:回復(fù)。選項(xiàng)D屬于法律關(guān)系的客體,
2022-11-14 11:02:05
勇老師:回復(fù)。不屬于法律關(guān)系的內(nèi)容
2022-11-14 11:24:50
勇老師:回復(fù)經(jīng)濟(jì)管理行為屬于行為
2022-11-14 11:51:55
勇老師:回復(fù)行為是法律關(guān)系的客體
2022-11-14 12:20:40
勇老師:回復(fù)經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體十分廣泛。概括起來(lái),可分為三大類:
2022-11-14 12:35:08
勇老師:回復(fù)。1.物,亦稱有體物。這是指可以為人們控制和支配,
2022-11-14 12:45:34
勇老師:回復(fù)。有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值并以物質(zhì)形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的物體。
2022-11-14 13:07:04
勇老師:回復(fù)。有些物不能為人所控制或支配,或即使可為人們控制和支配,
2022-11-14 13:35:58
勇老師:回復(fù)。但無(wú)一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物,
2022-11-14 13:49:23
勇老師:回復(fù)。都不能作為經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體。
2022-11-14 14:01:09
勇老師:回復(fù)。從法的角度來(lái)看,物亦可作多種劃分,
2022-11-14 14:20:41
勇老師:回復(fù)。如:生產(chǎn)資料和生活資料;流通物與限制流通物;
2022-11-14 14:40:16
勇老師:回復(fù)。特定物和種類物;有形物與無(wú)形物;主物與從物等
2022-11-14 14:51:32
勇老師:回復(fù)。2.行為。這是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的主體為達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)目的所進(jìn)行的行為:
2022-11-14 15:08:57
勇老師:回復(fù)。它包括經(jīng)濟(jì)管理行為、完成一定工作的行為和提供一定勞務(wù)的行為。
2022-11-14 15:29:32
勇老師:回復(fù)經(jīng)濟(jì)管理行為是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的主體行使經(jīng)濟(jì)管理權(quán)或者經(jīng)營(yíng)管理權(quán)所指向的行為,
2022-11-14 15:51:15
勇老師:回復(fù)。如經(jīng)濟(jì)決策行為、經(jīng)濟(jì)命令行為、審查批準(zhǔn)行為以及經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查行為等。
2022-11-14 16:10:35
勇老師:回復(fù)。完成一定工作的行為是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的主體的一方利用自己的資金和技術(shù)設(shè)備為對(duì)方完成一定的工作任務(wù),
2022-11-14 16:28:45
勇老師:回復(fù)。而對(duì)方根據(jù)完成工作的數(shù)量和質(zhì)量支付一定報(bào)酬的行為。
2022-11-14 16:44:44
勇老師:回復(fù)。提供一定勞務(wù)的行為是指為對(duì)方提供一定勞務(wù)或服務(wù)滿足對(duì)方的需求,
2022-11-14 16:59:07
勇老師:回復(fù)。而對(duì)方支付一定酬金的行為。過(guò)一行為與完成一定的工作不同的是,
2022-11-14 17:18:17
勇老師:回復(fù)。前者通過(guò)一定行為最終體現(xiàn)為一定的經(jīng)濟(jì)效果,
2022-11-14 17:30:47
勇老師:回復(fù)。后者則是通過(guò)勞動(dòng)最終表現(xiàn)為一定的客觀物質(zhì)成果。
2022-11-14 17:57:51
勇老師:回復(fù)3.智力成果。這是指人們刨造的能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)成果。
2022-11-14 18:21:09
勇老師:回復(fù)。如專利權(quán)、專有技術(shù)、著作權(quán)等。
2022-11-14 18:49:28
勇老師:回復(fù)。隨著社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
2022-11-14 19:16:17
勇老師:回復(fù)智力成果在社會(huì)財(cái)富中將日顯重要,其成為經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體也就是一種必然。
2022-11-14 19:39:35
勇老師:回復(fù)。此外,在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中,權(quán)利亦可能成為經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體。
2022-11-14 20:02:48
勇老師:回復(fù)權(quán)利本是經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容,
2022-11-14 20:16:03
勇老師:回復(fù)。但是,當(dāng)某種權(quán)利成為另一權(quán)利的對(duì)象時(shí),
2022-11-14 20:45:40
勇老師:回復(fù)。該權(quán)利就成為客體的組成部分。
2022-11-14 21:13:58
勇老師:回復(fù)。如:土地使用權(quán)的客體是土地,
2022-11-14 21:35:45
勇老師:回復(fù)。但是,當(dāng)土地使用權(quán)在土地出讓和轉(zhuǎn)讓法律關(guān)系中成為這一法律關(guān)系指向的對(duì)象時(shí),
2022-11-14 21:58:06
勇老師:回復(fù)。土地使用權(quán)就構(gòu)成該法律關(guān)系的客體。
2022-11-14 22:23:28
勇老師:回復(fù)。所以說(shuō)選項(xiàng)D屬于法律關(guān)系的客體,不屬于法律關(guān)系的內(nèi)容。
2022-11-14 22:44:00
勇老師:回復(fù)。然后我們來(lái)下C選項(xiàng)
2022-11-14 23:10:50
勇老師:回復(fù)。經(jīng)濟(jì)管理行為是指經(jīng)濟(jì)法主體行使經(jīng)濟(jì)組織管理權(quán)和經(jīng)營(yíng)管理權(quán)所實(shí)施的行為。
2022-11-14 23:36:38
勇老師:回復(fù)。如經(jīng)濟(jì)決策行為、稅收征收管理行為等
2022-11-14 23:48:40
勇老師:回復(fù)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)是一種權(quán)利
2022-11-15 00:14:23
勇老師:回復(fù)。法律關(guān)系的內(nèi)容:是指法律關(guān)系主體所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù),即法律權(quán)利和法律義務(wù)。
2022-11-15 00:43:37
勇老師:回復(fù)。權(quán)利義務(wù)是一對(duì)表征關(guān)系和狀態(tài)的范疇,
2022-11-15 00:57:25
勇老師:回復(fù)是法學(xué)范疇體系中的最基本的范疇。
2022-11-15 01:12:39
勇老師:回復(fù)。從本質(zhì)上看,權(quán)利是指法律保護(hù)的某種利益;從行為方式的角度看,
2022-11-15 01:31:28
勇老師:回復(fù)。它表現(xiàn)為要求權(quán)利相對(duì)人可以怎樣行為,
2022-11-15 01:46:33
勇老師:回復(fù)。必須怎樣行為或不得怎樣行為。
2022-11-15 02:09:13
勇老師:回復(fù)。義務(wù)人指人們必須履行的某種責(zé)任,
2022-11-15 02:38:38
勇老師:回復(fù)。它表現(xiàn)為必須怎樣行為和不得怎樣行為兩種方式。
2022-11-15 03:05:26
勇老師:回復(fù)在法律調(diào)整狀態(tài)下,權(quán)利是受法律保障的利益,
2022-11-15 03:17:26
勇老師:回復(fù)其行為方式表現(xiàn)為意志和行為的自由。
2022-11-15 03:35:00
勇老師:回復(fù)。義務(wù)則是對(duì)法律所要求的意志和行為的限制,以及利益的付出。
2022-11-15 03:47:47
勇老師:回復(fù)。權(quán)利和義務(wù)是法律調(diào)整的特有機(jī)制,
2022-11-15 04:04:10
勇老師:回復(fù)是法律行為區(qū)別于道德行為最明顯的標(biāo)志,
2022-11-15 04:30:55
勇老師:回復(fù)也是法律和法律關(guān)系內(nèi)容的核心。
2022-11-15 04:46:13
勇老師:回復(fù)服兵役是公民的基本義務(wù)之一
2022-11-15 04:59:39
勇老師:回復(fù)所以AB是法律義務(wù),C是法律權(quán)利
2022-11-15 05:19:41
勇老師:回復(fù)。ABC都屬于法律關(guān)系的內(nèi)容
2022-11-15 05:33:18
勇老師:回復(fù)。D屬于法律關(guān)系的客體
2022-11-15 05:43:33
勇老師:回復(fù)。這么說(shuō)您看能不能理解
2022-11-15 05:56:53
勇老師:回復(fù)。您看看還有沒(méi)有什么疑問(wèn)
2022-11-15 06:23:43
勇老師:回復(fù)。有疑問(wèn)可以提出來(lái)哦
2022-11-15 06:37:14
勇老師:回復(fù)。有專門老師為您答疑
2022-11-15 06:50:10
勇老師:回復(fù)。祝你考試順利!加油!
2022-11-15 07:15:17
蔣飛老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師考試(83分),中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.99
解題: 7.05w
引用 @ 激昂的蜜蜂 發(fā)表的提問(wèn):
請(qǐng)問(wèn)怎樣區(qū)分法律關(guān)系的客體中的行為和法律事實(shí)中的行為?例如這道題的D選項(xiàng),為什么不說(shuō)它是法律關(guān)系的客體?客體中也有行為一類
你好!法律關(guān)系的客體中的行為,是權(quán)利義務(wù)指向的對(duì)象
73樓
2022-11-14 10:36:59
全部回復(fù)
蔣飛老師:回復(fù)激昂的蜜蜂法律事實(shí)中的行為,是引起法律關(guān)系產(chǎn)生變更終止的原因
2022-11-14 11:00:12
李李老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師
4.97
解題: 0.23w
引用 @ 。~ 發(fā)表的提問(wèn):
代理行為是單方法律行為嗎
您好,是的,單方法律行為。指僅由一方的意思表示即可成立的法律行為。分為無(wú)相對(duì)人的單方法律行為(如遺囑、捐助、拋棄所有權(quán))和有相對(duì)人的單方法律行為(如授予委托代理權(quán)、解除合同)。
74樓
2022-11-15 09:11:37
全部回復(fù)
樸老師
職稱:會(huì)計(jì)師
4.98
解題: 46.69w
引用 @ 遠(yuǎn)方 發(fā)表的提問(wèn):
縱火、簽發(fā)匯票是法律行為嗎?
縱火是違法行為,簽發(fā)匯票你是指?
75樓
2022-11-15 09:23:56
全部回復(fù)
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