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明子：回復(fù)莊老師 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)是啥

莊老師：回復(fù)明子你好，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu) 　　從事會(huì)計(jì)工作的職能部門(mén)。廣義的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)還包括政府財(cái)政部門(mén)管理會(huì)計(jì)工作的職能機(jī)構(gòu)。凡是獨(dú)立核算的會(huì)計(jì)主體，一般都要單獨(dú)設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，并配備必要的會(huì)計(jì)人員來(lái)從事會(huì)計(jì)工作。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)規(guī)模較小，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)比較簡(jiǎn)單的單位，也要在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置專(zhuān)職的會(huì)計(jì)辦事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。 　　設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，一是要與企業(yè)管理體制和企業(yè)組織結(jié)構(gòu)相適應(yīng)；二是要與單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)和規(guī)模相適應(yīng)；三是與本單位的會(huì)計(jì)工作組織形式相適應(yīng)；四是要與本單位其它管理機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)；五是要體現(xiàn)精簡(jiǎn)高效原則。按照上述原則來(lái)確定：是否單獨(dú)設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)；設(shè)置什么性質(zhì)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)；會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)是分設(shè)還是合設(shè)；幾級(jí)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)；會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)在企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中如何定位；會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與其它管理機(jī)構(gòu)的分工協(xié)調(diào)。

小草：回復(fù)鄒老師 非盈利性質(zhì)的幼兒園可以不用交稅吧？

鄒老師：回復(fù)小草你好，是免征相關(guān)稅款的

小草：回復(fù)鄒老師 稅務(wù)也沒(méi)備案，有影響嗎

鄒老師：回復(fù)小草你好，需要去稅局做免稅備案的

小草：回復(fù)鄒老師 老師，能幫我一個(gè)忙嗎？我把快帳的賬號(hào)密碼給你，你幫我看看我填這個(gè)匯算清繳的幾個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)不？可以嗎？

鄒老師：回復(fù)小草你好，你可以提供一下圖片，這邊不允許私自登錄單位賬號(hào)的

牛云：回復(fù)小惑老師 老師您好，謝謝您的回復(fù)！那我還有十來(lái)天的沒(méi)上班時(shí)間，怎么利用起來(lái)呢

小惑老師：回復(fù)牛云你現(xiàn)在的基礎(chǔ)具體是怎么樣的？

牛云：回復(fù)小惑老師 老師，我只有初級(jí)證，沒(méi)上過(guò)班會(huì)計(jì)班！所以有些焦慮

牛云：回復(fù)小惑老師 會(huì)計(jì)學(xué)堂實(shí)操課，剛剛報(bào)名的，內(nèi)容很豐富，對(duì)自己工作最有幫助的，先學(xué)什么呢？

小惑老師：回復(fù)牛云你報(bào)名的班里都有什么課程

牛云：回復(fù)小惑老師 實(shí)操3年有效期的

小惑老師：回復(fù)牛云不是，我說(shuō)的是具體課程