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葉曉：回復(fù)袁老師 那現(xiàn)金流水不是出納在做嗎，要和他的日記賬保持一致才行吧

袁老師：回復(fù)葉曉這個通過會計核對，才能起監(jiān)督作用的了

穿裙子的魚：回復(fù)宋生老師 那我需要考什么證書？或者看哪方面的書？對于將來找會計工作？

宋生老師：回復(fù)穿裙子的魚您好！暫時先不用考了，等從業(yè)證的具體消息出來后再說

穿裙子的魚：回復(fù)宋生老師 從業(yè)資格證我有，我是說是不是要考稅務(wù)方面的？或者看哪些稅務(wù)的書？

宋生老師：回復(fù)穿裙子的魚您好！你可以考稅務(wù)師證書。

???? ???? 潔???? ????：回復(fù)maize老師 出納結(jié)賬日期是月末，余額和銀行每月余額一樣，只是會計是每月25日結(jié)賬，所以后面幾天有支出和收入余額有所不同，這種情況我要怎么處理呢？

maize老師：回復(fù)???? ???? 潔???? ????你只看你這個日記賬是不是和銀行余額一致，是的，就填寫一致，蓋章就可以，現(xiàn)在編制這個調(diào)節(jié)表這個少了，

???? ???? 潔???? ????：回復(fù)maize老師 意思是只要看出納銀行日記賬的余額和銀行賬戶余額是不是一致，如果一致就不用做余額調(diào)節(jié)表了，是這種意思嗎？

maize老師：回復(fù)???? ???? 潔???? ????我之前公司是這樣，

maize老師：回復(fù)???? ???? 潔???? ????銀行存款余額調(diào)節(jié)表是由銀行在期末寄給企業(yè)，可做為銀行存款科目的附列資料保存。該表主要目的是在于核對銀行存款科目，企業(yè)賬目與銀行賬目的差異，也用于檢查企業(yè)與銀行賬目的差錯。調(diào)節(jié)后的余額一般認為是該企業(yè)對賬日銀行實際可用的存款數(shù)額。 銀行存款余額調(diào)節(jié)表，是在銀行對賬單余額與企業(yè)賬面余額的基礎(chǔ)上，各自加上對方已收、本單位未收賬項數(shù)額，減去對方已付、本單位未付賬項數(shù)額，以調(diào)整雙方余額使其一致的一種調(diào)節(jié)方法。

maize老師：回復(fù)???? ???? 潔???? ????但是我看這個定義，這個應(yīng)該是你會計賬上這個余額和這個銀行期末余額核對

???? ???? 潔???? ????：回復(fù)maize老師 好的，謝謝

maize老師：回復(fù)???? ???? 潔???? ????好的，我先回復(fù)別的學員了

林老師：回復(fù)愛笑的流沙可以，只要是學金融的，可以看看招聘要求

老王老師：回復(fù)小草您好，分錄，借：銀行存款-丙銀行，50萬元，貸；銀行存款-乙銀行，50萬元。

/：回復(fù)莊老師 但是我們公司目前的流程是先給到會計做賬的，可能一周把收付款給一次會計做賬，等到月初拉回單原始憑證都是在會計那邊了而且已經(jīng)有相應(yīng)的憑證號了，那粘貼憑證也是要出納做嗎

莊老師：回復(fù) /你好，憑證整理粘貼是會計責任

Thinking：回復(fù)莊老師 如果只算出納崗，可以通過資格審核嗎？

莊老師：回復(fù)Thinking你好，出納也是財務(wù)人員，可以的

默：回復(fù)鄒老師 我們公司是會計 復(fù)雜嗎 我第一次

鄒老師：回復(fù)默這個你需要咨詢當?shù)氐纳绫＞志唧w要怎么操作，一般不會太復(fù)雜