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晶鑫（文）：回復(fù)楊@老師 人員工資這一塊沒有發(fā)票，也這樣寫嗎

楊@老師：回復(fù)晶鑫（文）以工資單發(fā)放憑據(jù)就可做賬

晶鑫（文）：回復(fù)楊@老師 老師能給我寫下具體的分錄嗎，有個人到稅務(wù)局代開的發(fā)票和沒有發(fā)票，直接做成工資的

楊@老師：回復(fù)晶鑫（文）借：勞務(wù)成本-工資 貸：銀行存款

薇：回復(fù)王晶老師 那一般公司都是怎樣弄的了

王晶老師：回復(fù)薇按照，實際發(fā)生的記賬就可以了

虛幻的裙子：回復(fù)玲老師 進行分配的話，是記入工程施工-間接費用-工資/福利費嗎？

玲老師：回復(fù)虛幻的裙子這是直接記在成本了就不用分配了 記入工程施工-間接費用-工資/福利費

虛幻的裙子：回復(fù)玲老師 對其進行分配的話，這個分配是什么意思？

玲老師：回復(fù)虛幻的裙子你好，就是把這筆支出分配到成本費里的意思

虛幻的裙子：回復(fù)玲老師 不按收益對象，記在另一個會計科目，應(yīng)如何分配？

玲老師：回復(fù)虛幻的裙子說一下具體的業(yè)務(wù) 記哪個科目了

虛幻的裙子：回復(fù)玲老師 還是施工機械人員的工資，福利，如果記入應(yīng)付職工薪酬呢？

玲老師：回復(fù)虛幻的裙子借方是工程施工合同成本，工資福利費等貸方是應(yīng)付職工薪酬，這個分錄就是分配的那一步，實際支付是借應(yīng)付職工薪酬貸，銀行存款等

虛幻的裙子：回復(fù)玲老師 好的，謝謝老師

玲老師：回復(fù)虛幻的裙子不客氣，如果您這個問題已經(jīng)解決， 希望對我的回復(fù)及時給予評價。不清楚的還可以繼續(xù) 追問??！

軒：回復(fù)bullet 老師 現(xiàn)在是先算一個預(yù)算成本

軒：回復(fù)bullet 老師 類似一個產(chǎn)品，工人的車間加工序基本上是7萬多，現(xiàn)在拿到鋼材下料上的工序，統(tǒng)計出1萬多，產(chǎn)品大概的10月能入庫，請問老師預(yù)算從哪里入手

軒：回復(fù)bullet 老師 有計劃部的用料計劃

軒：回復(fù)bullet 老師 但是材料還是沒有入庫

bullet 老師：回復(fù)軒同學(xué)你好，關(guān)于預(yù)算的成本，先是材料的進銷存能準(zhǔn)確的按產(chǎn)品或是按訂單能區(qū)分好，再一個就是你上面所提到的產(chǎn)品的工藝或是工序的，在各個工序產(chǎn)生的相關(guān)費用，一般的均是按產(chǎn)成品入庫的數(shù)量去核算，在產(chǎn)品的暫時性不考慮，如果現(xiàn)在沒有入庫，那現(xiàn)在僅是產(chǎn)生原材料從倉庫領(lǐng)出，到生產(chǎn)車間，在生產(chǎn)成本這個科目里面，

軒：回復(fù)bullet 老師 好的，我找找單據(jù)

bullet 老師：回復(fù)軒同學(xué)你好，是的，核算成本，材料的進銷存是個基礎(chǔ)，