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歌狂：回復小小霞老師 對，為什么會有票面利息跟實際利息，

歌狂：回復小小霞老師 怎么區(qū)分

小小霞老師：回復歌狂你好，這個涉及買債權溢價和折價導致的呢。你可以參考一下的呢 　1、投資者購買債券，實際上就是借錢給發(fā)行債券的一方。那么借了多少錢呢?比如支付了1000元購買面值是1250元的債券，這個1000元就是借給對方的錢，也就是初期攤余成本——實際付的錢。 　　2、“攤余成本”可以簡單的理解為本金，即借出的本金，所以取得時貸：銀行存款1000元，按面值計入“持有至到期投資--成本”1250元。 ??兩者的差額250元就是?“持有至到期投資--利息調(diào)整”，要在以后每期逐漸攤銷掉，將持有至到期投資科目由實付數(shù)調(diào)為票面數(shù)——實際付的錢%2B?-?攤銷掉的(朝面值方向調(diào)) 　　3、投資者應該獲得的利息收益，比如第一期利息，應該用“期初攤余成本1000*實際利率比如10%=投資收益100”，“實際利率”就是市場上真實的利率。 ??而按“面值1250*票面利率比如6%=75”得到的是當期實際收到的利息。這樣兩者有了差額25元，就是當期應該攤銷的利息調(diào)整。第二期期初的攤余成本(剩余本金)是多少呢?在第一期收到了75元利息，而實際應該獲得100元的，說明還有25元沒收回，則可以理解成又借給對方25元，那現(xiàn)在借出的本金就是原來的1000元加上25元=1025元了——應收利息(實際利率計算)與實收利息(票面利率計算)差額 　　4、把握住攤余成本就是本金，比如發(fā)行債券，是別人借給自己錢，則最初的攤余成本就是實際收到的錢，與面值的差額也計入“利息調(diào)整”，在以后各期計算利息費用時攤銷。 ??“分期付款超過正常信用期實質(zhì)上有融資性質(zhì)的”，也相當于借了對方的錢，因為自己沒有實際支付就獲得了資產(chǎn)，那么借了別人多少呢?可以是現(xiàn)在就全部付款的話應支付的金額，也可以是將未來的應付款項折現(xiàn)，這就是借到的錢，即期初攤余成本。 　　5、攤余成本就是，把收到的錢和付出去的錢分為本金和利息兩部份。 ??本金沖帳面，利息確認投資收益或是利息的支出。 　　6、一個萬能的公式解決所有跟實際利率有關的內(nèi)容：攤余成本=實際支出%2B(實際應收利息-現(xiàn)金流入) 　　7、實際利率法講白了就是把當時在貸方的那個持有至到期投資—利息調(diào)整那個二級科目，一步步調(diào)整到借方，最后歸0，當然如果一開始在借方，就調(diào)到貸方，那你每一期應該調(diào)整多少呢，這個就需要計算，根據(jù)實際利率(投資收益)跟票面利率(應收利息)來計算，這個算出來的差額就是你這一期調(diào)整理的數(shù)額。 ??所以呢，其實攤余成本就好象是利滾利，好比是假如我們這個錢不是買對方的債券，而是用來投資其它的東西，我們一開始的10000，實際利率10%算到一年后我們有多少錢呢，然后對方支付給我們的利息就好比是我們在這一年中，收回的錢，所以最后，攤余成本又得把這部分扣除，算出來的就是真正的年末的本金和。

歌狂：回復小小霞老師 1000元比面值還少，也可以買是嗎

歌狂：回復小小霞老師 利息調(diào)整這個科目怎么理解，為什么要攤銷

歌狂：回復小小霞老師 老師，你發(fā)了那么多，還是沒能理解，太深奧了感覺

歌狂：回復小小霞老師 人呢，人呢人呢

小小霞老師：回復歌狂1000元比面值還少，也可以買是嗎。這個是是的呢，這個就是折價購入的呢 這邊建議你聽一下這章的課程，

小小霞老師：回復歌狂我這邊我之前總結的，你可以參考一下。你的問題確實是我上面的表述。 主要考試涉及的金融工具都總結在上面了，你可以按這個思路去學習，做題，聽課，應該更容易懂

歌狂：回復小小霞老師 有沒有長期股權投資的筆記

歌狂：回復小小霞老師 我就是聽課也聽不懂

路在腳下：回復文老師 無形資產(chǎn)累計攤銷

文老師：回復路在腳下您好，直接減去以后填在無形資產(chǎn)里嗎，也就是按無形資產(chǎn)凈值填

何可言：回復鄒老師 好的，利潤表也是在12月份的報表取數(shù)對嗎

鄒老師：回復何可言你好，是的，是這樣的

開朗的摩托：回復易 老師 新舊系統(tǒng)前兩手財務沒處理好，跟進系統(tǒng)的人也換了，中間斷層了。那現(xiàn)在怎么處理比較好。

開朗的摩托：回復易 老師 現(xiàn)在就是查不到原因 不知道怎么處理比較好 請老師支招

易 老師：回復開朗的摩托那就只能掛利潤分配-未分配利潤里去的