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有有愛：回復(fù)小辜老師 老師披露可以說財(cái)務(wù)報(bào)表也可以說會(huì)計(jì)報(bào)表，但不可以說在資產(chǎn)負(fù)債表披露吧

小辜老師：回復(fù)有有愛嗯嗯，一般都是說會(huì)計(jì)報(bào)表的，說資產(chǎn)負(fù)債表不準(zhǔn)確的。

隨便陳情：回復(fù)L老師 那這個(gè)合同分類主要是基于什么分呢，披露的作用是什么？

L老師：回復(fù)隨便陳情這個(gè)模板里不是寫了，商品類型、地區(qū)等等，披露的作用就是讓財(cái)報(bào)使用者更能清晰收入的組成部分、地域分布等情況

李芳芳：回復(fù)小梅老師 那只要填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表就可以了是嗎

小梅老師：回復(fù)李芳芳你好。是的哦 滿意請(qǐng)給五星好評(píng)。祝你生活愉快

李芳芳：回復(fù)小梅老師 稅務(wù)系統(tǒng)中報(bào)表報(bào)送中本月數(shù)是12月，本年累積數(shù)是1-12月的嗎

小梅老師：回復(fù)李芳芳你好。 是的哦 滿意請(qǐng)給五星好評(píng) 祝你生活愉快

落后的大炮：回復(fù)鄒老師 因?yàn)槲覀児窘衲昕赡芤鲜?，以前用的是小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，就是說上市后改用企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不用做任何賬務(wù)調(diào)整是嗎？

鄒老師：回復(fù)落后的大炮不需要的

寒～曦：回復(fù)孺子牛老師 那如果題目問的是體現(xiàn)相關(guān)性的話，這句話可以選嗎

孺子牛老師：回復(fù)寒～曦相關(guān)性要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)與投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需要相關(guān)，有助于投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者對(duì)企業(yè)過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評(píng)價(jià)或者預(yù)測(cè)。 　　相關(guān)性應(yīng)以可靠性為基礎(chǔ)，即會(huì)計(jì)信息應(yīng)在可靠性的前提下，盡可能地做到相關(guān)性，以滿足投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的決策需要。 個(gè)人認(rèn)為可以認(rèn)為是相關(guān)性有體現(xiàn)，不過有時(shí)候判斷比較困難，還靠自己的理解，出題老師的意圖要考慮，這類題，不用太較真，好好看看教材和講義就行。

鄒老師：回復(fù)愛笑的流沙讓投資者有權(quán)知道公司的相關(guān)信息

趙奇奇：回復(fù)辜老師 老師，期末賬面價(jià)值是等于原價(jià)減掉累計(jì)折舊嗎？

辜老師：回復(fù)趙奇奇是的，就是報(bào)表上的數(shù)據(jù)