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幽默的中心：回復(fù)鄒老師 付款給別人

鄒老師：回復(fù)幽默的中心借；應(yīng)付賬款 貸；銀行存款

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 是的 以后不付，按理說應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用，但是不知道合不合稅法要求，少付的部分是扣的點(diǎn)，類似于承兌貼現(xiàn)的手續(xù)費(fèi)

小惑老師：回復(fù)曼陀羅少女你可以計(jì)入手續(xù)費(fèi)，但有手續(xù)費(fèi)發(fā)票嗎？

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 沒有手續(xù)費(fèi)發(fā)票

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 就是因?yàn)闆]有手續(xù)費(fèi)發(fā)票我才不知道咋入賬

小惑老師：回復(fù)曼陀羅少女可以做手續(xù)費(fèi)處理，沒有發(fā)票，所得稅調(diào)增這樣處理 還有，把這個(gè)收不回來的做壞賬處理

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 好的 這個(gè)我明白了 另外還想請(qǐng)教一下老師，企業(yè)法人私自用現(xiàn)金購(gòu)買電子承兌如何做賬呢？例如付給對(duì)方49100現(xiàn)金，然后對(duì)方付給我司5萬的電子承兌我該怎么做具體會(huì)計(jì)分錄呢？

小惑老師：回復(fù)曼陀羅少女這個(gè)業(yè)務(wù)是什么意思？是別人的匯票你們低價(jià)購(gòu)買嗎？

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 也不是低價(jià)購(gòu)買，看期限長(zhǎng)短，有那種倒賣承兌的單位

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 關(guān)鍵是不在銀行辦理貼現(xiàn)啥的，大多都是在私人企業(yè)辦理貼現(xiàn)，所以產(chǎn)生的財(cái)務(wù)費(fèi)用也不知道咋做賬

小惑老師：回復(fù)曼陀羅少女如果做財(cái)務(wù)費(fèi)用處理，沒有相關(guān)發(fā)票，也跟上面一樣所得稅調(diào)增了。其他我覺得實(shí)質(zhì)應(yīng)該是產(chǎn)生收益了

曼陀羅少女：回復(fù)小惑老師 確實(shí)是產(chǎn)生了收益，但是對(duì)方跟我們并沒有業(yè)務(wù)往來，之前的會(huì)計(jì)對(duì)于這種情況直接 借：應(yīng)收票據(jù)3萬 貸：應(yīng)收賬款——對(duì)方公司名稱 3萬 雖然是法人私人買入的3萬電子承兌 但是依然掛的往來賬 ，因?yàn)闆]有真實(shí)業(yè)務(wù)存在，所以這個(gè)往來賬就會(huì)一直掛著 這樣有啥辦法可以解決嗎？

小惑老師：回復(fù)曼陀羅少女就是應(yīng)該確認(rèn)收入，你們這個(gè)屬于金融商品買賣了。但我不知道法律意義上是否合法

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 是收到別人打給我們的研發(fā)費(fèi)

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 還想問，收到的研發(fā)費(fèi)需要結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本嗎

王超老師：回復(fù)調(diào)皮的機(jī)器貓這個(gè)是不需要結(jié)轉(zhuǎn)到成本的，但是要作為你們的研發(fā)費(fèi)用的

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 老師，還請(qǐng)問高新技術(shù)企業(yè)對(duì)研發(fā)費(fèi)用這塊兒做賬有什么要求呀，我公司上月通過了

王超老師：回復(fù)調(diào)皮的機(jī)器貓你們要將研發(fā)費(fèi)用按照高新的要求進(jìn)行歸集的

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 學(xué)堂有課程嗎，我從來沒做過高新技術(shù)企業(yè)

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 高新技術(shù)企業(yè)是不是簡(jiǎn)稱國(guó)高呀

王超老師：回復(fù)調(diào)皮的機(jī)器貓國(guó)高的范圍更廣，它包括專利，知識(shí)產(chǎn)權(quán)等

調(diào)皮的機(jī)器貓：回復(fù)王超老師 國(guó)高是指什么呀

王超老師：回復(fù)調(diào)皮的機(jī)器貓指的是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)，成立，最核心的是研發(fā)費(fèi)用的歸集

微微一笑：回復(fù)郭老師 是的，老師

郭老師：回復(fù)微微一笑做到財(cái)務(wù)費(fèi)用里面的，借銀行存款，財(cái)務(wù)費(fèi)用，貸應(yīng)收賬款。

hkkl：回復(fù)宋生老師 結(jié)轉(zhuǎn)成本時(shí)呢？

宋生老師：回復(fù)hkkl你好！你領(lǐng)用了比如100塊錢的。借主營(yíng)業(yè)務(wù)成本-燃料及動(dòng)力 貸原材料

hkkl：回復(fù)宋生老師 計(jì)提這些機(jī)械的操作工工資，與發(fā)放工資呢？

宋生老師：回復(fù)hkkl您好！借主營(yíng)業(yè)務(wù)成本-人工費(fèi) 貸應(yīng)付職工薪酬 發(fā)放的時(shí)候，借應(yīng)付職工薪酬 貸銀行存款等

hkkl：回復(fù)宋生老師 好的！謝謝

hkkl：回復(fù)宋生老師 什么時(shí)候結(jié)轉(zhuǎn)成本？

宋生老師：回復(fù)hkkl你好！你確認(rèn)收入的時(shí)候結(jié)轉(zhuǎn)成本

邵會(huì)計(jì)，外貿(mào)公司代賬：回復(fù)方老師 是正常損失

方老師：回復(fù)邵會(huì)計(jì)，外貿(mào)公司代賬借廢品損失貸原材料或庫存商品

邵會(huì)計(jì)，外貿(mào)公司代賬：回復(fù)方老師 不計(jì)入成本嗎

方老師：回復(fù)邵會(huì)計(jì)，外貿(mào)公司代賬也可以分?jǐn)傆?jì)入正常的商品成本中。

Paranoid. 偏執(zhí)：回復(fù)小云老師 繳納的時(shí)候怎么沖銷

小云老師：回復(fù)Paranoid. 偏執(zhí)借：其他應(yīng)付款 貸：銀行存款