你好!這個(gè)你只能去找對(duì)應(yīng)的客戶去核對(duì),然后再根據(jù)實(shí)際來調(diào)
老師我剛接手,個(gè)人借款,應(yīng)收賬款的明細(xì)表記得和我查的余額賬上為什么不一樣,看不出怎么回事
老師,我們年底結(jié)賬發(fā)現(xiàn)預(yù)付賬款的余額在貸方,應(yīng)付賬款的余額在借方,這要怎么處理了?我是剛接手前任會(huì)計(jì)的賬,這種情況我能結(jié)賬嗎?會(huì)對(duì)明年的匯算清繳有影響嗎?
接手會(huì)計(jì)工作,發(fā)現(xiàn)上一個(gè)會(huì)計(jì)不做銀行存款的賬,導(dǎo)致銀行存款實(shí)際余額和賬本對(duì)不上,接手以后應(yīng)該怎么處理,請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。
老師 我們老板讓把17-19年的會(huì)計(jì)憑證補(bǔ)錄在賬上,原因是之前代理記賬公司做的,我們接手后前面的明細(xì)賬看不到只能看憑證,查數(shù)據(jù)不方便,這個(gè)補(bǔ)錄你說正常嗎
老師,請(qǐng)問,接手前任會(huì)計(jì)的賬,倒查已開票和收入,余額為0.可是會(huì)計(jì)賬上-30000元,我又只看得到23年的賬,以前的看不到。這個(gè)怎么調(diào)整呢?
注會(huì)會(huì)很難考嗎,一年備考3科通過率大不
這里股票的發(fā)行費(fèi),為何計(jì)入成本,方老師講股票的發(fā)行費(fèi)很獨(dú)立,沖減資本公積。第三張是方寧老師的教案
同樣都是現(xiàn)金捐贈(zèng),為何一個(gè)確認(rèn)捐贈(zèng)收入,一個(gè)不能確認(rèn)捐贈(zèng)收入?
麻煩老師看一下,第三題的第三小問,我算出來始終等于5,答案給的20,麻煩老師解答一下!
老師!怎么判斷哪個(gè)方案適合誰?
你好老師,這個(gè)應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額,和應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅銷項(xiàng)稅額,進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出余額,怎么對(duì)沖掉呢
老板嫌未分配利潤(rùn)太多,怎么做能在不少交企業(yè)所得稅的情況下減少未分配利潤(rùn)
老師,發(fā)票到貨沒到怎么入賬?
老師可以給我講解下這個(gè)第四題嗎?
用來勾選出口退稅的,不小心勾成進(jìn)項(xiàng)抵扣了,次月才發(fā)現(xiàn)怎么辦
老師,客戶核對(duì)的余額和前任會(huì)計(jì)的差異,我該怎么調(diào)整,只能查到最近一年的明細(xì)
你好!你先確認(rèn)現(xiàn)在對(duì)不對(duì)的上,如果對(duì)不上,就看年初是不是對(duì)得上
老師,如果年初對(duì)不上怎么辦呢?
你好!繼續(xù)往前面去對(duì)
老師,難得就是這個(gè),前面沒賬本了
你好!一直對(duì)到你所能核對(duì)的最前面。如果還是對(duì)不上,跟老板講,看有多少差額。然后讓老板決定
老師,有好多客戶都是這個(gè)情況,我都需要一個(gè)一個(gè)去查明細(xì)嗎?有沒有簡(jiǎn)便辦法
你好!沒有。必須要核對(duì)。不然沒辦法準(zhǔn)確判定。