老師，我想請問一下怎么做預算。 比如現(xiàn)在是一月份我有一個全年各部門分月的預算表，假設各月預算數(shù)不變，一月底的時候我們會看各部門費用有沒有超支，比例是實際發(fā)生費用除以全年預算數(shù)，比較對象是1/12，下個月再看全年預算就是一月實際發(fā)生費用加后面十一個月的預算。 但這樣全年預算就隨著我YTD的數(shù)改變一直在變化，二月底我再做預算時，實際發(fā)生數(shù)變成了一月和二月的合計數(shù)，現(xiàn)在我的全年預算數(shù)是前兩個月的實際加上后十個月的預算數(shù)。我一直是這樣做的，但老板今天指出來為什么有個部門這個月花了很多錢可是這個月的全年預算比上個月的還要高。所以我應該卡死全年預算的金額，然后按照實際數(shù)倒擠各月的預算數(shù)嗎？整不明白了……

老師，我有幾個問題，麻煩解答一下 1 全日制學歷信息，最高學位之前是沒有的，現(xiàn)在想把大學名字寫上，需要做變更，還用打印信息采集表現(xiàn)場審核嗎。因為報考初級的時候是高中學校名字 2如果不做變更，用之前報名的信息沒有影響吧，陜西省

老師，我目前在一家大企業(yè)做結算會計，加上社保工資3千，不包吃包住，我要是在公司待久了，我應該就是從結算到成本，最后進稅務，可能是我畢業(yè)這一年多跳槽頻繁吧，一方面，確實會計工資不高，還有我老公是做施工的，就想著要不轉行做資料員，聽說工資比較高，以后可以承包資料，一個月拿一萬的工資，想想可以跟老公不在分居，工資又高確實很心動，但是我在這里上班，帶我的師傅很認真的教我，我也上手了，培養(yǎng)我是為了孕期可以接替她，我的室友同事也曾說，這個崗位走了好幾個，試用期3個月，你才一個月，到時候領導覺得你行，就會跟你說試用期過了，我內心從長遠來看，我應該轉行，但是我也害怕，我還沒有學到一個月一萬的程度，我老公失業(yè)了，因為工地不是經常就有，然后我又去應聘會計，還是沒經驗，還是三千的工資。

@小胡涂老師 你好。 我對會計計量屬性有一些思考，現(xiàn)發(fā)給你，看這些想法是否正確。五大會計計量屬性，基本上是針對資產和負債的，沒有針對所有者權益、收入、費用、利潤的，但不同類科目的會計分錄就有多種組合，為什么會計計量屬性只針對資產和負債呢？是因為所有者權益只是一串數(shù)字，甚至可以把它理解成抽象出來的數(shù)學概念，因為從物理上是不存在所有者權益這種東西的。

老師，這是我們這學期的課表，我是一名現(xiàn)大二的會計專業(yè)的學生，今年暑假考過了初級，實務93經濟法73(經濟法還有兩章沒學)，然后今年12月份要考英語四級，因為我現(xiàn)在是3+2專本聯(lián)合培養(yǎng)，三年專科讀完要求過了英語四級就可以免試進本科了，如果到了大三還沒有過英語四級，那么就要參加轉段考試，但我也不想就這么放棄會計專業(yè)課的學習，但是又要備考英語四級，還有線性代數(shù)統(tǒng)計學原理這些課程，我感覺時間和精力都不夠用了，現(xiàn)在在寢室上網課，效果也挺差的，最近不在狀態(tài)，這種情況該怎么辦啊