學(xué)員您好,P/A是普通年金現(xiàn)值系數(shù),P/F是復(fù)利現(xiàn)值系數(shù),所謂普通年金,就是第一年年末開(kāi)始,連續(xù)、等額發(fā)生的系列收付款項(xiàng),因此第二題從第一年連續(xù)三年都支付1000萬(wàn)元,就是連續(xù)、等額的情況,用1000萬(wàn)元乘以相應(yīng)利率的普通年金現(xiàn)值系數(shù),即乘以P/A。第一題雖然是三年連續(xù),但并不等額,不能使用年金現(xiàn)值系數(shù),則需要用復(fù)利現(xiàn)值的方式,對(duì)每一年支付的款項(xiàng),乘以相應(yīng)年限的復(fù)利現(xiàn)值系數(shù),進(jìn)行逐年折現(xiàn),假定利率是i,則第一題的現(xiàn)值就是1000*P/F,i,1%2B600*P/F,i,2%2B400*P/F,i,3
貸款100萬(wàn)到手九十萬(wàn)三年還,先息后本,這樣的利息高嗎?
老師你好,請(qǐng)問(wèn)沖減采購(gòu)價(jià),然后減少發(fā)出商品期末數(shù),是否相當(dāng)于有盈利了?可否舉個(gè)例子,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)從母公司高價(jià)買入,我們低價(jià)買賣出,虧損了,然而我們一直用高價(jià)作為成本,高估發(fā)出商品的庫(kù)存數(shù)。
公司差個(gè)人應(yīng)付款2000萬(wàn),這個(gè)需要公司向個(gè)人 寫(xiě)借條嗎?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算什么費(fèi)用?
電商的企業(yè),信息技術(shù)服務(wù)*軟件服務(wù)費(fèi)算廣宣費(fèi)?按照收入15%扣除比例嗎?
賬上利潤(rùn)分配5千多萬(wàn),有什么辦法
老師 這兩道題目是不是矛盾了,肖老師的解釋每股收益分析法和資本結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系?
老師,我想問(wèn)一下我在新系統(tǒng)做信息采集的時(shí)候,只做了全日制的中專學(xué)歷采集,非全日制大專學(xué)歷沒(méi)采集,能參加中級(jí)職稱考試嗎?
老師 客戶叫我開(kāi)一張全額發(fā)票,請(qǐng)問(wèn)全額發(fā)票是什么意思
老師,電腦壞啦去年的帳丟了,重新做的,但是跟原來(lái)不太一樣,發(fā)現(xiàn)了兩處記錯(cuò)的地方。報(bào)表也不一樣了?用不用改申報(bào)表啊?去年的年報(bào)都已經(jīng)報(bào)完啦啊。 利潤(rùn)表比之前少啦
老師,1+600,2+400是啥意思,為啥還要加一加二呢
學(xué)員您好,(P/F,i,1)、(P/F,i,2)以及之后的(P/F,i,3),分別便是利率是i,期數(shù)分別是1、2、3的復(fù)利現(xiàn)值系數(shù),您可以通過(guò)很多《財(cái)務(wù)管理》書(shū)上后面附錄的復(fù)習(xí)現(xiàn)值系數(shù)表查知相應(yīng)的系數(shù),不是1+600,2+400,上式要是這么寫(xiě):1000*(P/F,i,1)+600*(P/F,i,2)+400*(P/F,i,3),您應(yīng)該好理解些
老師,我今年沒(méi)學(xué)財(cái)管,只準(zhǔn)備考會(huì)計(jì),審計(jì),經(jīng)濟(jì)法,如果不學(xué)財(cái)管,是不是會(huì)計(jì)不好考呢
例如,當(dāng)利率i=10%,期數(shù)為1的復(fù)利現(xiàn)值系數(shù),就表示為P/F,10%,1 您把P/F,10%,1看成一個(gè)整體,通過(guò)查復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)表,得知該系數(shù)等于0.9091
學(xué)員您好,會(huì)計(jì)和財(cái)管這兩門課有些知識(shí)是交叉的,也不是說(shuō)不學(xué)財(cái)管完全不能學(xué)會(huì)計(jì),只是會(huì)計(jì)課程的部分章節(jié),需要用到財(cái)管知識(shí)而已,祝您考試成功
老師,考會(huì)計(jì),是用P/A,P/F還有率是不是都會(huì)給
是的,這些系數(shù)都是會(huì)給的,畢竟考試的時(shí)候是不能翻書(shū)查表的