通常在設(shè)置 科目,新增科目建二級,三級明細(xì)
老師,我用的金蝶K3,我在一個(gè)二級科目下面新增了一個(gè)3級科目,寫了金額做了憑證,沒結(jié)賬呢, 原來這個(gè)二級里面沒有3級,我不知道以前這個(gè)2級里面有沒有內(nèi)容,不知道會(huì)不會(huì)把以前的數(shù)據(jù)給改沒了呀?
老師 我想問一下就是二級科目達(dá)到99個(gè)了 這個(gè)怎么弄啊
老師學(xué)習(xí)全盤賬,沒有二級科目,這個(gè)怎么弄,跟著視頻學(xué)習(xí)到這里,前面科目已經(jīng)加了
老師,我們企業(yè)本月從小規(guī)模轉(zhuǎn)一般納稅人,應(yīng)交稅費(fèi)科目的二級科目升三級科目,原有二級科目的發(fā)生額全部轉(zhuǎn)到了三級科目的第一個(gè)科目了,而且不可逆,這種情況我該怎么辦?
老師,請問剛用的用友軟件在成本那塊里面沒有會(huì)計(jì)科目,怎么弄是空的。還有就是一級科目的偏碼是3,而且怎么增加二級科目呢?一增加就說超級數(shù)了。稅費(fèi)下面想增加一個(gè)二級科目,增不了。
個(gè)稅那個(gè)生計(jì)費(fèi),什么情況下減累計(jì)數(shù),什么情況減6萬了?老是搞錯(cuò)
老師所得稅計(jì)算1題第二小問沒看懂?怎么出來一個(gè)遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債
差旅費(fèi)是不是有限制老師
乙方依托自身的在云南省內(nèi)市場資源,協(xié)助甲方擴(kuò)大在云南省內(nèi)的市場份額,乙方依托自身優(yōu)勢,協(xié)助推動(dòng)甲方主要技術(shù),產(chǎn)品再云南省市場的落地,為乙方提供云南省內(nèi)有關(guān)非開挖企業(yè),各種管材項(xiàng)目信息,乙方這個(gè)開票項(xiàng)目名稱開什么合適?
老師,公司貸款買的車,可以稅前一次性扣除嗎
老師啊,員工報(bào)銷拿來了鐵路電子發(fā)票82元,我是一般納稅人,我能做賬的時(shí)候不把他的進(jìn)項(xiàng)稅坐在分錄里嗎,我下個(gè)月勾選進(jìn)項(xiàng)稅發(fā)票的時(shí)候我不勾選
老師,實(shí)體現(xiàn)金流量受資本結(jié)構(gòu)變化的影響嗎?
稅務(wù)要來檢查未開票收入,我們要提供什么資料
老師趕,小孩報(bào)班培訓(xùn)的費(fèi)用,能抵個(gè)稅嗎
老師,請問掛股東的其他應(yīng)付款可以轉(zhuǎn)為實(shí)收資本嗎