是,應(yīng)付賬款明細(xì)賬余額方向在借方是我們多付的款項(xiàng)
老師,應(yīng)付賬款明細(xì)在借方是表示我們多付了一百多萬嗎,如果收到對方款項(xiàng)可以做成應(yīng)收嗎
老師應(yīng)付賬款借方有余額表示我們款付給供貨商了,發(fā)票對方還沒有給我們對吧?
老師,應(yīng)付賬款借方余額是不是代表對方?jīng)]有開票給我們
老師,我們這個預(yù)付賬款明細(xì)賬沒有數(shù)據(jù),但是資產(chǎn)負(fù)債表里有數(shù)據(jù)了,這個是是什么意思,預(yù)付賬款的借方余額就是應(yīng)付賬款的借方數(shù)吧
老師,應(yīng)付賬款借方余額是我們付了款,沒收到發(fā)票的吧,
老師去年十月份入庫了也付款了,沒有做過進(jìn)項(xiàng)發(fā)票的分錄,老師要是現(xiàn)在補(bǔ)去年進(jìn)項(xiàng)發(fā)票的分錄怎么補(bǔ)呢?
你好老師,企業(yè)收到科技局研發(fā)項(xiàng)目款,??顚S茫移髽I(yè)用的是小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則,全部分錄怎么做?
老師,餐飲行業(yè),用銀行存款預(yù)付款方式購買桌椅板凳,第一次預(yù)付10000元,第二次預(yù)付20000元,然后收到桌椅板凳,并領(lǐng)用,這幾筆怎么做分錄呢?
老師成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法,講課老師說出售40%就是出售三分之二,沒懂,怎么理解
老師,進(jìn)項(xiàng)票抵扣了增值稅后還能拿來做企業(yè)所得稅的費(fèi)用扣除嗎
老師好,賬面庫存>實(shí)際庫存 這是哪些原因?qū)е碌?/p>
答案這句話怎么理解?
服務(wù)信息網(wǎng)卡怎么開專用發(fā)票
月末結(jié)轉(zhuǎn)增值稅是什么意思,怎么結(jié)轉(zhuǎn)
股東實(shí)繳超過認(rèn)繳的部分可以退回股東嗎
是的,或者是付了對方還沒有開發(fā)票給我們
預(yù)付賬款如果出現(xiàn)借方余額是不是也是我們對付的
預(yù)付賬款如果出現(xiàn)借方余額 是我們要付的
嗯。我怎么總分不清
應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款如果出現(xiàn)貸方余額,是不是都表示欠別人的錢沒有付
是 應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款如果出現(xiàn)貸方余額, 都表示欠別人的錢沒有付
好的,謝謝老師
不用謝,有幫到你就好。請五星好評!